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central

A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up

Mozambique, 2014
Get Microdata
Reference ID
MOZ_2014_ECDIE_v01_M
Producer(s)
Sophie Naudeau, Marie-Hélène Cloutier
Metadata
DDI/XML JSON
Created on
Dec 05, 2022
Last modified
Dec 05, 2022
Page views
19778
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400
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  • seq_2014
  • school_2014
  • ecd_center_2014
  • communityleader_2014

Comments 3 (Q09_COM_3)

Data file: seq_2014

Overview

Valid: 192
Invalid: 0
Type: Discrete
Start: 1111
End: 1160
Width: 50
Range: -
Format: character

Questions and instructions

Categories
Value Category Cases
. 5
2.6%
2 10
5.2%
3 8
4.2%
A CRIANÇA ALVO TINHA QUE IR A ESCOLA. 13
6.8%
A MAO DELA DIRECTA TEM OARALEZIA,MAIS CONSEGUIU 9
4.7%
ASSIM FICOU SEM ESTUDAR. 10
5.2%
CADERNOS RECEBERAM NA VISAO MUNDIAL 7
3.6%
CLASSE. 13
6.8%
CONSEGUE FALAR E TEM PROBLEMAS DE AUDIÇAO. 6
3.1%
DO QUE NEM TERMINOU 10
5.2%
DUAS SECCOES. 9
4.7%
FAÇA O TESTE. MESMO ASSIM NÃO ACEITOU. 6
3.1%
MACHAMBA A PROCURA DE ALIMENTOS PARA AS RESTANTES 6
3.1%
NUMA NOVA COMUNIDADE. 11
5.7%
O TEXTO QUE LEU PARA RESPONDER AS QUESTOES, ACREDI 12
6.3%
PASTO DE GADO 8
4.2%
PRE QUE FICA BAIXA POR ISSO INTEROPE AS AULAS 10
5.2%
RACIOCINIO NAO VERBAL 10
5.2%
TAR A PRIMEIRA CLASSE, SEGUNDO A MAE. 6
3.1%
UMA NOVA COMUNIDADE 16
8.3%
VA A ESPERA DA CRIANCA VOLTAR DA ESCOLA 7
3.6%
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
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