A Randomized Impact Evaluation of Early Childhood Development in Rural Mozambique 2014, Follow-up
Mozambique, 2014
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Se o [NOME] estivesse a estudar, quanto levaria para chegar a escola mais próxim (R74)
Data file: seq_2014
Overview
Valid:
1184
Invalid:
15507
Minimum:
0
Maximum:
200
Type:
Discrete
Decimal:
0
Start:
319
End:
321
Width:
3
Range:
-99 - 200
Format:
Numeric
Questions and instructions
Question pretext
PARA OS MAIORES DE 5 ANOS E MENORES DE 18 ANOS
Literal question
EDUCAÇÃO -2
Se o [NOME] estivesse a estudar, quanto levaria para chegar a escola mais próxima?
Se o [NOME] estivesse a estudar, quanto levaria para chegar a escola mais próxima?
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| -99 | Não responde | 0 |
0%
|
| 0 | 9 |
0.8%
|
|
| 1 | 18 |
1.5%
|
|
| 2 | 8 |
0.7%
|
|
| 3 | 17 |
1.4%
|
|
| 4 | 1 |
0.1%
|
|
| 5 | 72 |
6.1%
|
|
| 6 | 4 |
0.3%
|
|
| 7 | 9 |
0.8%
|
|
| 8 | 5 |
0.4%
|
|
| 9 | 6 |
0.5%
|
|
| 10 | 133 |
11.2%
|
|
| 12 | 1 |
0.1%
|
|
| 15 | 171 |
14.4%
|
|
| 16 | 1 |
0.1%
|
|
| 18 | 1 |
0.1%
|
|
| 20 | 155 |
13.1%
|
|
| 25 | 46 |
3.9%
|
|
| 30 | 175 |
14.8%
|
|
| 35 | 26 |
2.2%
|
|
| 40 | 52 |
4.4%
|
|
| 45 | 32 |
2.7%
|
|
| 50 | 9 |
0.8%
|
|
| 60 | 147 |
12.4%
|
|
| 70 | 4 |
0.3%
|
|
| 80 | 2 |
0.2%
|
|
| 90 | 29 |
2.4%
|
|
| 120 | 36 |
3%
|
|
| 130 | 1 |
0.1%
|
|
| 140 | 2 |
0.2%
|
|
| 180 | 10 |
0.8%
|
|
| 190 | 1 |
0.1%
|
|
| 200 | 1 |
0.1%
|
|
| Sysmiss | 15507 |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.