Value | Category | Cases | |
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(CASA) A UNS 50MTS DO PREDIO BASE DA ESCOLA E AS C | 10 |
0.1%
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, MAS AVISOU AOS ALUNOS QUE IRIA TROCA UMA AULA DO | 10 |
0.1%
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, MAS NAO POR CULPA DO PROFESSOR E SIM PELA DEMORA | 10 |
0.1%
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, POIS A SIRENE TOCOU ATRASADA E A PROFESSORA ENTR | 10 |
0.1%
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, POREM CADA UM FAZENDO EM SEU CADERNO. | 10 |
0.1%
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, REGISTRO DAS FOTOGRAFIAS INSTANTANEAS DE 10 EM 1 | 10 |
0.1%
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. | 20 |
0.3%
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. AS OBSERVAÇOES DA FOTOGRAFIA N02 PROVEM DA 2ª AU | 10 |
0.1%
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. FORAM DUAS AULAS 3: AS 14:40, SEGUIDA DO INTERVA | 10 |
0.1%
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. O PROFESSOR ARGAMENTOU QUE O FATO ACONTECU DESDE | 10 |
0.1%
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0 POREM A ESCOLA AS 9:25 E A PROF PERMANECEU EM SA | 10 |
0.1%
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0/10MIN O PROF INDICOU UMA COLEÇAO COMO BIBLIOGRAF | 10 |
0.1%
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01 ALUNO FAZ A CHAMADA E OUTRO ENTREGA UMA ATIVIDA | 10 |
0.1%
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02 ALUNAS SAIRAM ANTES DE CONCLUIR A AULA UMA PASS | 10 |
0.1%
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03 CHEGARAM NA SEGUNDA AULA | 10 |
0.1%
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05 EM 05 MINUTS | 10 |
0.1%
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05 MINUTOS DO HORARIO NORMAL(09:40), PORTANTO, A | 10 |
0.1%
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1ANO A MATEMATICA | 10 |
0.1%
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1º F PORTUGUES | 10 |
0.1%
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1º F QUIMICA | 10 |
0.1%
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1º G PORTUGUES | 10 |
0.1%
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20MIN VALE ACRESCENTAR QUE ESSE E O HORARIO OFICI | 10 |
0.1%
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25 MIN. DEVIDO AO TRANSPORTE ESCOLAR. POREM AS OBS | 10 |
0.1%
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2º A MATEMATICA AULA GEMINADA | 10 |
0.1%
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3 D MATEMATICA | 10 |
0.1%
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30 MIN, DEVIDO A ORGANIZACAO DA SEMANA CULTURAL, N | 10 |
0.1%
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3B QUIMICA | 10 |
0.1%
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3º E PORTUGUES | 10 |
0.1%
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3º INFORMATICA MANHA | 10 |
0.1%
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4 MINUTOS. | 10 |
0.1%
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4 PERIODO A PROFESSORA DIVIDIU EM 7 GRUPOS E CHAM | 10 |
0.1%
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5 MINUTOS CADA, POREM NO SIGE SAO 50 MINUTOS. | 10 |
0.1%
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9 EM 9 MINUTOS | 10 |
0.1%
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A | 50 |
0.6%
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A (AVALIACAO BIMESTRAL) | 10 |
0.1%
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A 1 OBSERVAÇAO | 10 |
0.1%
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A 5 OBSERVAÇÃO | 10 |
0.1%
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A 50M DA SEDE GERALMENTE OS PROFESSORES TEM ESSE | 10 |
0.1%
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A A PROFESSORA EXPLICOU CONTEUDO. AS DUAS EQUIPES | 10 |
0.1%
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A ANTERIOR | 10 |
0.1%
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A APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS | 10 |
0.1%
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A AS 09:10 | 10 |
0.1%
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A AULA | 10 |
0.1%
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A AULA CORREU COM BASTANTE PROVEITO | 10 |
0.1%
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A AULA E A PRTICIPACAO FOI EFETIVA | 10 |
0.1%
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A AULA FOI TRANQUILA DO INICIO AO FIM HOUVE UM MOM | 10 |
0.1%
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A AULA NO SISTEMA DE 50 MINUTOS POREM NA PRATICA F | 10 |
0.1%
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A AULA NO SISTEMA ESTA 50 MINUTOS POREM NA PRATICA | 10 |
0.1%
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A AULA TERMINOU 4 MINUTOS ANTES DO HORARIO | 10 |
0.1%
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A CADA 9 MINUTOS. | 10 |
0.1%
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A D SPAECE. TURMA DIVIDIDA EM DUPLAS REAÇOZARAM A | 10 |
0.1%
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A DA FEIRA REGIOINAL QUE ESTA ACONTECENDO HA SEDE | 10 |
0.1%
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A DE 25MIN ANTES DO HORARIO OFICIAL DE TERMINO DO | 10 |
0.1%
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A DISCIPLINA DE OUTRO PROFESSOR. | 10 |
0.1%
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A DISSO, AS AULAS FORAM REDUZIDAS PARA 40 MINUTOS. | 10 |
0.1%
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A E OS ALUNOS TERIAM QUE VOLTAR PRA SALA DE AULA E | 10 |
0.1%
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A ESCOLA FICA LOCALIZADA NO CENTRO DA CIDADE | 10 |
0.1%
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A ESCOLA,ONDE DEVERIA SER MATEMATICA 1C 14 11 14,F | 10 |
0.1%
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A O INTERVALO | 10 |
0.1%
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A OBSERVADA | 10 |
0.1%
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A P/ DISLOCAR-SE ATE A ESCOLA. VA AULA NA NECESSIT | 10 |
0.1%
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A PARA SE SOMAR AS AVALIACOES MENSAIS | 10 |
0.1%
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A PELAO MONITOR DA DISCIPLINA DE PORTUGUES E A PRO | 10 |
0.1%
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A PESQUISA | 10 |
0.1%
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A POR USO NAO FOI COLOCADO O QUANTITATIVO | 10 |
0.1%
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A PROFESSORA ESTA PARTICIPANDO DE UMA FEIRA, ENTAO | 10 |
0.1%
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A PROFESSORA EXPLICANDO O CONTEUDO E 06 ALUNOS CON | 10 |
0.1%
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A PROFESSORA PEDIR PARA TURMA FICAR EM CIRCULO NA | 10 |
0.1%
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A PROFESSORA TINHA SEU HORARIO DE AULA PARA A TURM | 10 |
0.1%
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A PROFESSORA TIRANDO DUVIDAS DE FORMA INDIVIDUAL. | 10 |
0.1%
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A QUE ESTAVBA DORMINDO SE ELA TERIA MELHORADO, O Q | 10 |
0.1%
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A RESOLVER EM SALA | 10 |
0.1%
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A SALA ESTAVA COMPLETA DE ALUNOS DE OUTRAS TURMAS | 10 |
0.1%
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A TURMA ESTA COM O NUMERO REDUZIDO. APENAS 9 ALUNO | 10 |
0.1%
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A TURMA ESTA COM UM NUMERO REDUZIDO DE ALUNOS | 10 |
0.1%
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A TURMA FOI DESLOCADA PARA A SALA DE VIDEO | 10 |
0.1%
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A UM DEVERIA PRODUZIR E APRESENTAR SEU PROPRIO TRA | 10 |
0.1%
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A VOLTOU PARA A SALA DE AULA ( ACOMPANHEI O PROFES | 10 |
0.1%
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A, PROFESSORA AINDA NAO ESTAVA EM SALA E BOA PARTE | 10 |
0.1%
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ACHEI NEGATIVO OS ALUNOS SAIREM DE FORMA SUSTENTIV | 10 |
0.1%
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ADA AINDA NAO HAVIA TOCADO | 10 |
0.1%
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ADE | 10 |
0.1%
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ADO | 10 |
0.1%
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ADO AS 11:12 MIN. O O HORADIO FORMAL ENCERRRIA AS | 10 |
0.1%
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ADOS | 10 |
0.1%
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ADOS PARA UMA AULA PRATICA NO LABORATORIO. | 10 |
0.1%
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ADOS PELOS ALUNOS. | 10 |
0.1%
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ADPTADO AO TRANSPORTE ESCOLAR DO MUNICIPIO PORTANT | 10 |
0.1%
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AGOGICA | 10 |
0.1%
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AIS DA ESCOLA E A AULA OCORREU TRANQUILAMENTE | 10 |
0.1%
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AJUDARÁ NA PARCIAL-PROVA | 10 |
0.1%
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ALA AS 1000 HS | 10 |
0.1%
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ALA CHECAR QUEM TINHA FEITO O ENEM FOI CHAMADO IND | 10 |
0.1%
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ALAS SE ENCONTRAVAM TODAS FECHADAS ENTAO TIVE QUE | 10 |
0.1%
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ALGUMAS VEZES POR ESTAR ORGANIZANDO UM PROJETO P/A | 10 |
0.1%
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ALIADOS SIMULADO PARA SPAECE | 10 |
0.1%
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ALIZAÇAO DA PROVA | 10 |
0.1%
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ALMENTE E PREJUDICADO NO INICIO | 10 |
0.1%
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ALTERADO E NAO TEVE RECREIO OS ALUNOS ESTAO FAZEN | 10 |
0.1%
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ALTERADO PARA SER DIRETO SEM INTERVALO DO RECREIO | 10 |
0.1%
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ALUNO QUE MUDAVA VARIAS VEZES E A PROFESSORA NAO | 10 |
0.1%
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ALUNOS | 10 |
0.1%
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ALUNOS DISPERSOS, BARULHENTOS E COM USO FREQUENTE | 10 |
0.1%
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ALUNOS E PROFESSORES PARA REFORÇAR ACORDOS DIDATIC | 10 |
0.1%
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ALUNOS SAO COMPORTADOS E A AULA ACONTECE EM CLIMA | 10 |
0.1%
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AM BASTANTE E FICAM ANDANDO PELA SALA O PROFESSOR | 10 |
0.1%
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AM DEMAIS NO MOMENTO DA RESOLUÇAO DO EXERCICIO E M | 10 |
0.1%
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AM INICIAR AS 13H15MIN | 10 |
0.1%
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AMENTE A AULA SE RESUMIU A RESOLUÇAO DE QUESTOES N | 10 |
0.1%
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ANA DE JOGOS | 10 |
0.1%
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ANTERIRO, TRABALHANDO PREDICAO DE TEXTO DENTRO DA | 10 |
0.1%
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AO DA CHACARA CULTURAL | 10 |
0.1%
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AO DA FEIRA CULTURAL | 30 |
0.4%
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AO DE FISICA | 10 |
0.1%
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AO DOS CONHECIMENTOD PREPARATORIO PARA O ENEM | 10 |
0.1%
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AO FEITA DE 10 EM 10 MIN | 10 |
0.1%
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AO FOI POSSIVEL FAZER A ULTIMA OBSERVAÇAO | 10 |
0.1%
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AO PARA O SPAECE PARA SER RESPONDIDO EM SALA | 10 |
0.1%
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AO PARA O SPAECE, ONDE NA FOLHA ELES IRIAM ASSINAR | 10 |
0.1%
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AO REALIZADA A CADA 9 MINUTOS | 10 |
0.1%
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AO VIRIA. A COORDENAÇAO TROUXE UM SUBSTITUTO QUE N | 10 |
0.1%
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AOS OUTROS. | 10 |
0.1%
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APENAS NAO PODE ENTRAR POIS O PROFESSOR DE MATEMAT | 10 |
0.1%
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APENAS UM ALUNO DE TENIS | 10 |
0.1%
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APLÇICAÇAO DO SIMULADO SEDUC, A ESCOLA TAMBEM ELAB | 10 |
0.1%
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APOS A SEGUNDA FOTOGRAFIA ENTRARAM MAIS 20 MINUTOS | 10 |
0.1%
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APOS O HORARIO OFICIAL | 10 |
0.1%
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AR NA AREA RURAL E O TRANSPORTE SAI ANTES DA AULA | 10 |
0.1%
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AR UMA PARCERIA DA ESTACIO/FIC COM A ESCOLA | 10 |
0.1%
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ARA ASSISTIREM UM VIDEO TEMATICO | 9 |
0.1%
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ARALELAS, DIFICULTANDO A CONCENTRAÇAO DOS ALUNOS. | 10 |
0.1%
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ARALELAS. TOCOU 1 MINUTO ANTES DO HORARIO PREVISTA | 10 |
0.1%
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ARAM PEQUENOS TAPAS EM FORMA DE BRINCADEIRA, TAMBE | 10 |
0.1%
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AREA DE HUMANAS | 10 |
0.1%
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AS 09:35 DENTRO DA SALA | 10 |
0.1%
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AS ALUNAS QUE TEM DEFICIENCIA AUDITIVA DE FALA | 10 |
0.1%
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AS AULAS SUAS MAES VIENRAM BUSCA-LOS | 10 |
0.1%
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AS CURRICULARES | 10 |
0.1%
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AS DUAS AULAS INTEIRAS DE CABEÇA BAIXA ESTAVA C/O | 10 |
0.1%
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AS ELE NAO ERA O PROF TITULAR O PROF TITULAR TERIA | 10 |
0.1%
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AS ENTAO MARQUEI O TEMPO TIRANDO OS 10 MINUTOS DO | 10 |
0.1%
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AS MOCHILAS POR ISTO NAO RESPONDE O ITEM 13 E 14 | 10 |
0.1%
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AS SALAS | 10 |
0.1%
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ASSIM A 5A AULA E DE 40 MIN , ESSE HORARIO E OFICI | 10 |
0.1%
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ATEMATICA QUE DUROU PRATICAMENTE A AULA INTEIRA | 10 |
0.1%
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ATITUDE DE 1 ALUNO E RECLAMARAM INSULTANDO O | 10 |
0.1%
|
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ATIVIDADE | 10 |
0.1%
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ATIVIDADES RELACIONADAS AO ENEM, PORTANTO, FOI OBS | 10 |
0.1%
|
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ATRASOU | 10 |
0.1%
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AULA DE 45 MINUTOS | 10 |
0.1%
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|
AULA FINALIZADA DE FORMA ANTECIPADA 15:26 | 10 |
0.1%
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AULA TOCOU 04 MINUTOS MAIS CEDO | 10 |
0.1%
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AULA VOLTADA P ANALISE DE RESULTADOS DO 3 PERIODO | 10 |
0.1%
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AULAS, POIS EXISTE UM INTERVALO DE 10 MINUTOS ENTR | 10 |
0.1%
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AVA NA ESCOLA NO HORARIO CERTO. REGISTRA-SE AQUI Q | 10 |
0.1%
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AVALIATIVO | 10 |
0.1%
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AVIDA DE 8 MESES QUA NAO USAVA FARDA | 10 |
0.1%
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AZ A LEITURA DO CONTEUDO DO LIVRO E LOGO DEPOIS EX | 10 |
0.1%
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AÇAO SERIA NA 1ª AULA NA 3ª SERIE A LINGUA PORTUGU | 10 |
0.1%
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AÇAO TODOS OS ALUNOS DE PE E MAOS LEVAANTADA P/O A | 10 |
0.1%
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BAIXA | 10 |
0.1%
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BIMESTRAL | 10 |
0.1%
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|
BRINCADEIRA | 10 |
0.1%
|
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BROU, VEIO CARRO DE OUTRA LINHA, HOUVE ATRASO.DESS | 10 |
0.1%
|
|
CADA 10 MINUTOS | 10 |
0.1%
|
|
CADA 4 MINUTOS. ALGUM ALUNOS FORAM LEVADOS PELA CO | 10 |
0.1%
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|
CALMOS | 10 |
0.1%
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CARTEIRAS E ANDAM PELA SALA | 10 |
0.1%
|
|
CARTES SOBRE O ENEM. | 10 |
0.1%
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CEDO PARA OS ALUNOS RECEBEREM OS KITS LANCHE DO E | 10 |
0.1%
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CERCA DE 8 ALUNOS, RESIDENTES DA ZONA RURAL, CHAGA | 10 |
0.1%
|
|
CHAMANDO OS ALUNOS PARA RESPONDEREM VALENDO NOTA | 10 |
0.1%
|
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CHAMOU A ATENÇAO DE ALGUNS ALUNOS VAFRIAS VEZES, | 10 |
0.1%
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CHEGOU ATRASADA | 10 |
0.1%
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CIAL | 10 |
0.1%
|
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CIDIR QUE ATIVIDADE FAZER. PARA ALGUNS ELA SUGERIU | 10 |
0.1%
|
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CIO DA AULA, A OBSERVACAO ERA DA DISSIPINA DE BIO | 10 |
0.1%
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|
CIONADAS P/ O ENEM ESPEFICAMENTE P/REDAÇAO DE FORM | 10 |
0.1%
|
|
CIPAR DE UMA REUNIAO DE UM PROJETO DA ESCOLA ENCAM | 10 |
0.1%
|
|
COLA. | 10 |
0.1%
|
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COM DIFICULDADE DE EXPLICAR O ASSUNTO | 10 |
0.1%
|
|
COM 20 MIN DE AULA A AULA ACONTECEU EM CLIMA TRANQ | 10 |
0.1%
|
|
COM ADJETIVOS INDEVIDOS(BURRO, JUMENTO, ETC) A PR | 10 |
0.1%
|
|
COM INTERVALOS DE 9 MINUTOS. | 10 |
0.1%
|
|
COM MENHUMA ATIVIDADE, PORTANTO NAO ERA NECESSARIO | 10 |
0.1%
|
|
COM MUSICAS E LEITURA COM O OBJETIVO DE INTERPRETA | 10 |
0.1%
|
|
COM O GRUPO DE ALUNOS QUE FICAM ISOLADOS E 2 ALUNO | 10 |
0.1%
|
|
COM OS ALUNOS PRESTADO MUITA ATENÇAO | 10 |
0.1%
|
|
COM OS PAIS DOS ALUNOS, ALUNOS LIBERADOS ANTES DO | 10 |
0.1%
|
|
COMO O LAB NAO COMPORTA TODA TURMA, ELES FORAM DIV | 10 |
0.1%
|
|
CONSULTARM O LIVRO, ESTUDARAM PELO KIT MULTIMIDIA | 10 |
0.1%
|
|
D TARDE | 10 |
0.1%
|
|
DA A CADA 10 MIN | 10 |
0.1%
|
|
DA AULA COM ALGUNS MINUTOS DE ANTECEDENCIA | 10 |
0.1%
|
|
DA AULA E LEVOU OS ALUNOS PARA O LABORATORIO DE I | 10 |
0.1%
|
|
DA AULA FOI ALTERADO E TERMINOU A AULA MAIS CEDO B | 10 |
0.1%
|
|
DA AULA, TORNANDO A AULA CANSATIVA P/ OS ALUNOS. | 10 |
0.1%
|
|
DA MERENDA | 10 |
0.1%
|
|
DA SALA | 20 |
0.3%
|
|
DA SALA DE AULA | 90 |
1.2%
|
|
DA TARDE, COM AULA DE PORTUGUES | 10 |
0.1%
|
|
DA TARDE, TENDO SIDO OBSERVADA UMA AULA DE PORTU- | 10 |
0.1%
|
|
DA, SOMANDO UM TOTAL DE 90 MINUTOS. | 10 |
0.1%
|
|
DADE | 10 |
0.1%
|
|
DADE NO QUADRO | 10 |
0.1%
|
|
DADES NA FOLHA. | 10 |
0.1%
|
|
DANTE DE SALA POR INDISCIPLINA | 10 |
0.1%
|
|
DATASHOW E CAIXA DE SOM PARA A SALA LEVOU UM TEMP | 10 |
0.1%
|
|
DE ALUNOS CALMOS ELES FICAM O TEMPO TODO DENTRO DE | 10 |
0.1%
|
|
DE ALUNOS DEVIDO A TURMA ESTA NO HORARIO DE SAIDA | 10 |
0.1%
|
|
DE AULA | 20 |
0.3%
|
|
DE CIENCIAS EM OUTRA ESCOLA | 10 |
0.1%
|
|
DE DISSO AO INVES DE OBSERVAR 4ª E 5ª AULAS MAT NO | 10 |
0.1%
|
|
DE MATEMATICA OS ALUNOS FAZEM AS ANOTAÇOES QUE ACH | 10 |
0.1%
|
|
DE PROFESSOR, AS AULAS DE LINGUA PORTUGUESA FORAM | 10 |
0.1%
|
|
DE PROFESSORES HOUVE REARRANDJO NO HORARIO, FAZEN | 10 |
0.1%
|
|
DE QUALIFICAÇAO PROFISSIONAL | 10 |
0.1%
|
|
DE SAUDE DO SEU FILHO DE 9 MESES. | 10 |
0.1%
|
|
DE UM PROFESSOR SUBSTITUTO. | 10 |
0.1%
|
|
DEIRA NADA DE GRAVE, MAS O FATO OCORREU. | 10 |
0.1%
|
|
DENDO O HORARIO DE CHEGADA A ESCOLA. NESSA AULA HO | 10 |
0.1%
|
|
DENTRO DA SALA DE AULA | 10 |
0.1%
|
|
DESISTENTES 05 | 10 |
0.1%
|
|
DESTA TURMA NAO VEIO PORTANTO HA POUCOS ALUNOS | 10 |
0.1%
|
|
DEVERIA COMEÇAR | 10 |
0.1%
|
|
DEVIDO OS ALUNOS QUE MORAM NO SITIO E PRECISAM DE | 10 |
0.1%
|
|
DIVIDIU A TURMA 5 GRUPOS - TRES GUPOS DE 4 COMPONE | 10 |
0.1%
|
|
DO COMPUTADOR. | 10 |
0.1%
|
|
DO EM SALA PARA FAZER OS REPASSES DE INFORMAÇOES S | 10 |
0.1%
|
|
DO FUTURO E DIVIDE OS ALUNOS EM CELULAS DE APREDI- | 10 |
0.1%
|
|
DO SEPAECE EM MATERIAL IMPRESSO | 10 |
0.1%
|
|
DO SIMULADO SEDUC/ENEM - MATEMATICA | 10 |
0.1%
|
|
DO SIMULADO, NAO HOUVE NADA DE GRAVE, MAS A AULA | 10 |
0.1%
|
|
DOIS ALUNOS ACOMPANHEM A LEITURA. OS ALUNOS NAO TE | 10 |
0.1%
|
|
DOIS ALUNOS AUSENTARAM A PARTIR 8 OBSERVAÇAO | 10 |
0.1%
|
|
DOS E CALADOS | 10 |
0.1%
|
|
DOS NO CHAO. AMBOS SE XINGAM COM PALAVROES. | 10 |
0.1%
|
|
DUAS ALUNAS SEM UNIFORME | 10 |
0.1%
|
|
DUC | 10 |
0.1%
|
|
DURANTE TODA A AULA | 10 |
0.1%
|
|
E 9 EM 9 MINUTOS. | 10 |
0.1%
|
|
E A PARTIR DAI NAO LECIONA MAIS, FICA EM SALA COM | 10 |
0.1%
|
|
E CONECAO EM GRUPO DESSA AVALIACAO | 10 |
0.1%
|
|
E EDUCAÇAO FISICA, EMBORA A PROF DA DISCIPLINA FIC | 10 |
0.1%
|
|
E ERA MONOTONA, CHATA E RUIM. | 10 |
0.1%
|
|
E ESTAVA ACONTECENDO O NIVELAMENTO E ESTE NUMERO E | 10 |
0.1%
|
|
E O GRUPO PRODUZ UM SO PRODUTO, UM SO TRABALHO | 10 |
0.1%
|
|
E O PROFESSOR PRINCIPAL NAO ESTA NA SALA | 10 |
0.1%
|
|
E OUTROS APOS A 2 FOTOGRAFIA. | 10 |
0.1%
|
|
E PARA DEPOIS RESPONDER POR UMA APOSTILA. | 10 |
0.1%
|
|
E REDAÇAO | 10 |
0.1%
|
|
E SAIU E CHAMOU O COORDENADOR ESCOLAR. O MESMO VEI | 10 |
0.1%
|
|
E SALA, QUE USAM O CRACHA DO PROFESSOR PARA TRANSI | 10 |
0.1%
|
|
E SE APLICAM AO NIVEL DA 1A E 2A ANO | 10 |
0.1%
|
|
E SEM CONSULTA. A AULA NO SISTEMA ESTA DE 50 MINUT | 10 |
0.1%
|
|
ECE | 20 |
0.3%
|
|
EDUC | 10 |
0.1%
|
|
EIS TEMAS QUE PODEM CAIR NA PROVA DE DOMINGO | 10 |
0.1%
|
|
EITO NADA EM RELAÇAO AOS ALUNOS QUE DORMIRAM PRATI | 10 |
0.1%
|
|
EM O PROF. DA AULA OBSERVADA FEZ A CORREÇAO E APLI | 10 |
0.1%
|
|
EMINADA, FOI MODIFICADO E OBSERVADO DIA 19/11/14 3 | 10 |
0.1%
|
|
EMINADAS NAO EXISTE UM INTERVALO DE 10 MINUTOS, PO | 10 |
0.1%
|
|
EMPENHO E O DESEMPENHO DOS ALUNOS NA PROVA EM ALGU | 10 |
0.1%
|
|
EMPO TODO NA AULA | 10 |
0.1%
|
|
ENDO QUE 2 ALUNOS EMPURRARAM SEM QUE A PROFESSORA | 10 |
0.1%
|
|
ENQUANTO O PROFESSOR EXPLICA, S ALUNOS CONVERSAM M | 10 |
0.1%
|
|
ENTE SOBRE O OBJETIVO DA PESQUISA E ENFATIZEI QUE | 10 |
0.1%
|
|
ENTE UMA COLEGA | 10 |
0.1%
|
|
ENTO NAO FUNCIONOU, ASSIM RECORREU AO LABORATORIO | 10 |
0.1%
|
|
ENTRE AS OBSERVAÇOES DUAS PESSOAIS VIERAM DISTRIBU | 10 |
0.1%
|
|
ENTRE DUAS ALUNAS, E ELAS COMEÇARAM A SE AGREDIR V | 10 |
0.1%
|
|
EOGRAFIA 1 E 3 AULA FOI SUBSTITUIDA DEVIDO A PROFE | 10 |
0.1%
|
|
EPARATORIOS DO ENEM. | 10 |
0.1%
|
|
EPARAÇAO PARA O SPAECE | 10 |
0.1%
|
|
ERVAÇAO SERIA NA 2ª E 3ª AULA E FOI OBSERVADA 1ª E | 10 |
0.1%
|
|
ES | 10 |
0.1%
|
|
ES ESPECIAL | 10 |
0.1%
|
|
ES, RELACIONADO AO CONTEUDO DA AULA, PARA QUE OS A | 10 |
0.1%
|
|
ESCOLA ESTA REALIZANDO JOGOS. | 10 |
0.1%
|
|
ESCOLAR QUEBROU. | 10 |
0.1%
|
|
ESPONDE A AGRESSAO E ENVOLVEM UM TERCEIRO ALUNO | 10 |
0.1%
|
|
ESSA AULA AS QUESTOES ESTAVAM SENDO CORRIGIDAS. | 10 |
0.1%
|
|
ESSA OBSERVAÇAO SERIA A 4 e 5 AULA NO 3 D MATEMATI | 10 |
0.1%
|
|
ESSA TURMA FOI OBSERVADA EM SUBSTITUIÇAO AO 1H QUE | 10 |
0.1%
|
|
ESSAS PARA OS ALUNOS RESPONDEREM EM GRUPOS | 10 |
0.1%
|
|
ESTA | 10 |
0.1%
|
|
ESTA C/PROBLEMA DE SAUDE MAS ESCOLA JA ESTAVA C/PR | 10 |
0.1%
|
|
ESTA COMPLETAMENTE SUJA DE DETRITOS HUMANOS, CAUSA | 10 |
0.1%
|
|
ESTA DANDO REVISAO DE MATEMATICA | 10 |
0.1%
|
|
ESTA DE LICENÇA MATERNIDADE SENDO SUBSTITUIDA por | 10 |
0.1%
|
|
ESTAVAM SEM AULA E PARA NAO FICAREM DISPERSOS, EL | 10 |
0.1%
|
|
ESTRE SO FOI POSSIVEL FAZER ATE A 7a FOTOGRAFIA PO | 10 |
0.1%
|
|
ESTUDO DE TEXTO EM BUSCA DAS FIGURAS DE LINGUAGEM | 10 |
0.1%
|
|
ETORNAREM AS 13:50 P/DA INICIO AS AVALIAÇOES DO 4o | 10 |
0.1%
|
|
EUNIAO COM OS PROFESSORES. AO CONVERSAR COM O PROF | 10 |
0.1%
|
|
FERIDO PROF MINISTRA AULAS NESSA TURMA DE HISTORIA | 10 |
0.1%
|
|
FESSORA E MUITO BARULHO. | 10 |
0.1%
|
|
FICASSEM NO MAPEAMENTO | 10 |
0.1%
|
|
FOI CONVEOCADA PARA PARTICIPAR DA FEIRA REGIONAL, | 10 |
0.1%
|
|
FOI FEITO A OBSERVAÇAO DE UMA AULA DE PORTUGUES DO | 10 |
0.1%
|
|
FOI OBSERVADA UMA AULA DA MESMA DISCIPLINA EM | 10 |
0.1%
|
|
FOI SUBSTITUIDA | 10 |
0.1%
|
|
FORAM EMBORA ANTES DA AULA | 10 |
0.1%
|
|
FORAM LEVADOS PARA A SALA DE MULTIMEIOS PARA FAZE | 10 |
0.1%
|
|
FOTOGRAFIA | 10 |
0.1%
|
|
FUNCIONOU EM UMA SALA SEPARADA E DISTANTE DA ESCOL | 10 |
0.1%
|
|
GINCANA CULTURAL | 10 |
0.1%
|
|
GISTRO A CADA 4 MINUTOS | 10 |
0.1%
|
|
GOU UNS FOLHETOS PARA UMA PESQUISA | 10 |
0.1%
|
|
GRAL. AQUI O INTERESSE É OUTRO SÓ ASSIM CONSIGUIRI | 10 |
0.1%
|
|
GRIPOS VIVENCIA O EXPERIMENTO CIENTIFICO QUE A TU | 10 |
0.1%
|
|
HA GRANDE INTERFERENCIA DE BUZINAS | 10 |
0.1%
|
|
HORARIO DO ONIBUS | 10 |
0.1%
|
|
HOUVE UMA BREVE DISCUSSAO ENTRE 2 ALUNOS, QUE LOGO | 10 |
0.1%
|
|
IA | 10 |
0.1%
|
|
IA DO PROFESSOR QUE ESTAVA PRESENTE | 10 |
0.1%
|
|
IAO DOS PAIS. | 10 |
0.1%
|
|
IAS PELO NAO ATENDIMENTO DO HORARIO OFICIAL DA ESC | 10 |
0.1%
|
|
ICA E FORMADA EM LETRAAS E JUSTIFICOU QUE SO VEIO | 10 |
0.1%
|
|
ICO, POIS ESTA AONTYECENDO A FEIRA REGIONAL DE CIE | 10 |
0.1%
|
|
IDADE "CHEGO JUSTO CHEGO BEM" CORRIGINDO QUESTOES | 10 |
0.1%
|
|
IDO AO TRANSPORTE ESCOLAR | 10 |
0.1%
|
|
IMA DE HARMONIA E ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS AO REALI | 10 |
0.1%
|
|
INAS FORAM CONVEOCADOS PELA GESTAOP/ ASSISTIR UMA | 10 |
0.1%
|
|
INDA NECESITASSE CHAMAR A ATNÇAO DA TURMA | 10 |
0.1%
|
|
INICIO E FINAL DIFERENTE DA ESCOLA POLO. ESSA DIFE | 10 |
0.1%
|
|
INTERVALO DE 20 MINUTOS DA 3 PARA 4 AULA | 10 |
0.1%
|
|
INTERVALO(RECREIO)ENTRE ESSA E A ANTERIOR. FORAM | 10 |
0.1%
|
|
INUTOS NO INICIO DA 4ª AULA DEVIDO HOMENAGEM TER U | 10 |
0.1%
|
|
IO DA AULA | 10 |
0.1%
|
|
IO DA ESCOLA. | 10 |
0.1%
|
|
IO OFICIAL DE TERMINO DO TURNO DEVIDO O HARIO DOS | 10 |
0.1%
|
|
IODO E QUANDO TERMINNAVAM UM EMBORA POR ISSO NAO F | 10 |
0.1%
|
|
IOR SAIR DA SALA DE AULA | 10 |
0.1%
|
|
IPO DE AGRESSAO. | 10 |
0.1%
|
|
IRECIONAR AO PATIO PARA OUVIR ALGUNS REPASSOS DO D | 10 |
0.1%
|
|
IRIA EXPLICAR SERIAM PARA A PROVA | 10 |
0.1%
|
|
IS OS ALUNOS ESTAVAM ESTUDANDO PELO KIT MULTI MEDI | 10 |
0.1%
|
|
ISSO HOUVE ATRASO E AULA QUE ERA DE 50 MINUTOS PAS | 10 |
0.1%
|
|
ITA A CADA 10 MIN. O PESQUISADOR ENTROU NA SALA 05 | 10 |
0.1%
|
|
ITO BOA | 10 |
0.1%
|
|
ITORES DO JF, POSSIBILITANDO A TURMA REVISAR CONTE | 10 |
0.1%
|
|
IVIDADE ENVOLVIA TANTO O LIVRO DIDATICO E OU CADER | 10 |
0.1%
|
|
JETO CENTRO DE MULTIMEROS | 10 |
0.1%
|
|
JOVEM DE FUTURO | 10 |
0.1%
|
|
L | 10 |
0.1%
|
|
LA | 160 |
2.1%
|
|
LA E GEMINADA, POREM HA A INTERVALO DE 15 MINUTOS | 10 |
0.1%
|
|
LANCHE E SERVIDO NA SALA, PELOS ALUNOS QUE SE RETI | 10 |
0.1%
|
|
LAR | 10 |
0.1%
|
|
LARES, 40 MINUTOS. | 10 |
0.1%
|
|
LARO QUE ELE NAO PLANEJOU TOTALMENTE PERDIDO E OS | 10 |
0.1%
|
|
LAS SAO ABERTAS DO LADO DIREITO, POR ESTE MOTIVO | 10 |
0.1%
|
|
LEGOU QUE A PAGINA DO CENSO ESTAVA FECHADA | 10 |
0.1%
|
|
LHANDO CONTEUDOS DE MATEMATICA - APOSTILA DO SPAEC | 10 |
0.1%
|
|
LIAÇÃO PARCIAL | 10 |
0.1%
|
|
LICADO ANTERIORMENTE, MAS NA AULA OBSERVADA AS QUE | 10 |
0.1%
|
|
LIZADA A CADA 09MIN O PROF FEZ A EMISSAO DO FILME | 10 |
0.1%
|
|
LME MOTIVACIONAL | 10 |
0.1%
|
|
LO 5º TEMPO NA MESMA TURMA | 10 |
0.1%
|
|
LOBAL DO 4 PERIODO, OS ALUNOS SAO ENVOLVIDOS E TRA | 10 |
0.1%
|
|
LONGO DA AULA, POR MOTIVOS DO ROTEADOR DA INTERNE | 10 |
0.1%
|
|
LTURAL | 10 |
0.1%
|
|
LUGAR VARIAS VEZES | 10 |
0.1%
|
|
LUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇAO DANDO UM AVISO DE | 10 |
0.1%
|
|
LUNOS FICAVEM MUITAS VEZES EM PE E CONVERSAVAM ENQ | 10 |
0.1%
|
|
LÇA E TENIS. TODOS OS OUTROS CALÇAVAM HAVAIANAS. | 10 |
0.1%
|
|
M | 10 |
0.1%
|
|
M 4 MINUTOS) (ANEXO) | 10 |
0.1%
|
|
M ALUNO SE LEVANTOU PARA IR AO BANHEIRO E FICARAM | 10 |
0.1%
|
|
M DUPLA VALENDO NOTA | 10 |
0.1%
|
|
M MODIFICADOS NAO HOUVE RECREIO E A AULA TODA SERA | 10 |
0.1%
|
|
M PARA CASA SE NAO FOSSE A NOSSA PRESENCA | 10 |
0.1%
|
|
M QUE ESTAVAM OS DADOS DA PESQUISA | 10 |
0.1%
|
|
M RETIRADOS DE SALA PARA FAZEREM O SIMULADO EM OUT | 10 |
0.1%
|
|
MA ASSISTE UM VIDEO. | 10 |
0.1%
|
|
MAIS TARDE | 10 |
0.1%
|
|
MANA CULTURAL QUE ACONTECE NA ESCOLA | 10 |
0.1%
|
|
MAS LOGO SE CALA OS ALUNOS SAO INQUIETOS FICAM SE | 10 |
0.1%
|
|
MAS OS ALUNOS NAO OBEDECEM O MAPEAMENTO | 10 |
0.1%
|
|
MATEMATICA | 10 |
0.1%
|
|
MATEMATICA NO 3º ANO"E", JA QUE OS TERCEIROS ANOS | 10 |
0.1%
|
|
MATEMATICA PARA SPAECE | 10 |
0.1%
|
|
MATICA PARA PESQUISA DE TEMAS REFERENTES A AULA | 10 |
0.1%
|
|
MENTE OS DE LINGUA PORTUGUESA | 10 |
0.1%
|
|
MESMO E FOI CORRIGINDO DE QUESTAO POR QUESTAO. | 10 |
0.1%
|
|
MICOS QUE SERIAM AVALIADOS NA PROVA BIMESTRAL | 10 |
0.1%
|
|
MIN | 10 |
0.1%
|
|
MINUTOS | 10 |
0.1%
|
|
MO. A PROFESSORA COPIA NO QUADRO E NADA OBSERVA | 10 |
0.1%
|
|
MUITA CONVERSA, BRINCADEIRA, BARULHO | 10 |
0.1%
|
|
MULTIMIDIA, NAO USARAM CADERNO, LIVRO. | 10 |
0.1%
|
|
N SALA | 10 |
0.1%
|
|
NA CARTEIRA GERANDO UMA GRANDE BALBURDIA | 10 |
0.1%
|
|
NA CULTURAL QUE ACONTECERA NA ESCOLA | 10 |
0.1%
|
|
NA DIRETORIA | 10 |
0.1%
|
|
NA SALA COM UMA ATIVIDADE PARA OS ALUNOS, A SUBSTI | 10 |
0.1%
|
|
NA SALA E ENTREGA UM INFORMATIVO PARA UMA ALUNA E | 10 |
0.1%
|
|
NA SALA OBSERVADA ESTAVAM PRESENTES APENAS 50% DOS | 10 |
0.1%
|
|
NAO ASSISTIRAM AS AULAS ANTES DO INTERVALO, MAS ES | 10 |
0.1%
|
|
NAO CONCLUIR SUA AULA | 10 |
0.1%
|
|
NAO COPIAVAM O CONTEUDO DO QUADRO E AS VEZES FICAV | 10 |
0.1%
|
|
NAO ESTAVA PORQUE ESTAVA GRAVIDA | 10 |
0.1%
|
|
NAO ESTIVESSEM COM O SEU USASSEM UM ALUNO ENTROU N | 10 |
0.1%
|
|
NAO FOI NO MOMENTO DA FOTOGRAFIA POR ISSO FOI REGI | 10 |
0.1%
|
|
NAO SE UTILIZOU LIVRO DIDATICO | 10 |
0.1%
|
|
NARIOS A UTILIZAÇAO DE CARTAZES, KIT MULTIMIDIA, | 9 |
0.1%
|
|
NAS COSTAS DO OUTRO | 10 |
0.1%
|
|
NDO EM SALA | 10 |
0.1%
|
|
NEM MATEMATICA | 10 |
0.1%
|
|
NESTA AULA APENAS 10 ESTUDANTES PRESENTES, NO FINA | 10 |
0.1%
|
|
NHUMA AULA DE PORTUGUES E DE MATEMATICA COM 100 MI | 10 |
0.1%
|
|
NIFORME, OU SEJA O ALUNO PODE VIR OU NAO FARDADO | 10 |
0.1%
|
|
NO CRONOGRAMA RECEBIDO ESTAVA PREVISTA APENAS 1 A | 9 |
0.1%
|
|
NO LUGAR , ORIENTANDO SOBRE O ENEM | 10 |
0.1%
|
|
NO SEM O FARDAMENTO, PORTANTO, A RESPOSTA E 2 MAIS | 10 |
0.1%
|
|
NO TRANSCORRER DOS MOMENTOS INICIAIS UM ALUNO FOI | 10 |
0.1%
|
|
NOS 11 MINUTOS DE AULA UMA ALUNA GRITA | 10 |
0.1%
|
|
NOS BAGUNCAM, GRITAM, CONVERSAM A TAREFA TODA | 10 |
0.1%
|
|
NOS SAEM DA SALA | 10 |
0.1%
|
|
NOTAS NUM SIMULADO P/ OCORRIDO | 10 |
0.1%
|
|
NTE FALAN PALAVOES, VOCABULARIO CHULO | 10 |
0.1%
|
|
NTECE EM CLIMA DE HARMONIA E PARTICIPACAO | 10 |
0.1%
|
|
NTO DA AULA FOI DADO COM ATRASO DE 03 MINUTOS | 10 |
0.1%
|
|
NUTOS APOS O INICIO NORMAL DA AULA OBSERVADA, ATRA | 10 |
0.1%
|
|
NUTOS. | 10 |
0.1%
|
|
NUTRICIONAIS E HOJE HOUVE O LANCHE NA SALA | 10 |
0.1%
|
|
NÇAO E COM MUITO BARULHO. | 10 |
0.1%
|
|
O | 10 |
0.1%
|
|
O 90 MINUTOS | 10 |
0.1%
|
|
O AO INVES DE OBSERVAR A TURMA 1º E BIOLOGIA COMO | 10 |
0.1%
|
|
O BEM. COMENTANDO E RESPONDENDO QUESTOES | 10 |
0.1%
|
|
O DA FEIRA CULTURAL | 10 |
0.1%
|
|
O DO ENEM FOI DADO O TEMPO DAS 4 E 5 AULAS O QUE C | 10 |
0.1%
|
|
O DO PROF PARA PEGAREM O TRANSPORTE, OS REFERIDOS | 10 |
0.1%
|
|
O DO SPAECE NAS TURMAS DE FUNDAMENTAL | 10 |
0.1%
|
|
O DOS ALUNOS´POR TODO O TEMPO DE APLICACAO DO COLE | 10 |
0.1%
|
|
O E O PROFESSOR TAMBEM ENVOLVIDO E CONSEGUE ENVOLV | 10 |
0.1%
|
|
O ENEM E DAR O VISTO NOS CADERNOS DO ALUNO. | 10 |
0.1%
|
|
O FEITA DE 4 EM 4 MIN | 10 |
0.1%
|
|
O HORARIO DE AULA | 10 |
0.1%
|
|
O HORARIO FOI ALTERADO; | 10 |
0.1%
|
|
O HORARIO QUE DEVERA ACONTECER | 10 |
0.1%
|
|
O INTERVALO DEVIDO OS ALUNOS ESTAREM REALIZANDO UM | 10 |
0.1%
|
|
O INVES DE PESQUISAR A TURMA 3ª SERIE D MATEMATICA | 10 |
0.1%
|
|
O LIVRO TEXTO A PROFA MANDOU UMA ALUNA PEDIR 10 L | 10 |
0.1%
|
|
O NUMERO DE ALUNOS NA SALA ESTA BASTANTE REDUZIDO | 10 |
0.1%
|
|
O OUTRO. | 10 |
0.1%
|
|
O PARA O ENEM NAS AREAS DE LINGUAGEM E MATEMARICA | 10 |
0.1%
|
|
O PARA UMA AULA PRATICA | 10 |
0.1%
|
|
O PASSADO FILMES DE TEMATICA NEGRA, RELACIONADO AO | 10 |
0.1%
|
|
O PROF AS VEZES FICAVA FALANDO SO PARA POUCOS ALU | 10 |
0.1%
|
|
O PROFESSOR DA AULA ANTARIOR ULTRAPASSOU O HORARIO | 10 |
0.1%
|
|
O PROFESSOR FAZER NENHUMA INTERACAO | 10 |
0.1%
|
|
O PROFESSOR LEVA OS ALUNOS PARA PEGAR O LANCHE | 10 |
0.1%
|
|
O PROFESSOR PARECE NAO SE IMPORTAR COM OS ALUNOS | 10 |
0.1%
|
|
O QUE DEVERIA AS 11:40, ASSIM NAO FOI FEITA A ULTI | 10 |
0.1%
|
|
O QUE DEVERIA SAIR, AS 17:40 EM VIRTUDE DO TRANSPO | 10 |
0.1%
|
|
O SE CALA | 10 |
0.1%
|
|
O SERIA 4ª E 5ª MUDOU 1ª E 2ª | 10 |
0.1%
|
|
O SIMULADO ENEM. | 10 |
0.1%
|
|
O TEMPO DE AULA E DE 45 MINUTOS | 10 |
0.1%
|
|
O TIPO PORRA BAITOLA CARALHO | 10 |
0.1%
|
|
O) | 10 |
0.1%
|
|
OBS ESTA AULA ESTAVA NO CRONOGRAMA DO DIA 131114, | 10 |
0.1%
|
|
OBS: TODAS AS AULAS SAO DE 45 MINUTOS | 10 |
0.1%
|
|
OBSERVACAO DEVIDO OS ALUNOS TEREM SAIDO PARA O LAN | 10 |
0.1%
|
|
OBSERVADA QUE BIOLOGIA, FOI SUBSTITUIDA POR FISIC | 10 |
0.1%
|
|
OBSERVAÇAO E SAIU ANTES DA SEGUNDA PARA UMA AULA D | 10 |
0.1%
|
|
OBSERVAÇAO FEITA A CADA 9 MIN | 10 |
0.1%
|
|
OBSERVAÇAO FEITA DE 9 EM 9 MIN | 10 |
0.1%
|
|
OFA LIA OU EXPLICAVA AS QUESTOES DO TD OS ALUNOS F | 10 |
0.1%
|
|
OFESSORA ATRIBUIA UM PONTO | 10 |
0.1%
|
|
OFICIAL DE TERMINO | 10 |
0.1%
|
|
OIS CHEGARAM 18 MIN APOS O INTERVALO | 10 |
0.1%
|
|
OLARES, POR ISSO AS AULAS ESTAO REDUZIDAS, 40 MINU | 10 |
0.1%
|
|
OLOCAR OUTROS | 10 |
0.1%
|
|
OMANDO DUAS AULAS DE 80 MINUTOS. | 9 |
0.1%
|
|
ONDE A SENSAÇOA TERMICA ESTA AULA DOS 30 | 10 |
0.1%
|
|
ONIOSA | 10 |
0.1%
|
|
OR | 10 |
0.1%
|
|
OR CAUSA DOS ESTAGIOS, OS ALUNOS ALMOÇAM MAIS CEDO | 10 |
0.1%
|
|
OR DE MATEMATICA | 10 |
0.1%
|
|
OR ISSO TERMINOU MAIS CEDO IMPOSSIBILITANDO DE FAZ | 10 |
0.1%
|
|
ORA LECIONA SOBRE OS DIFERENTES SOLOS, TENDO COMO | 10 |
0.1%
|
|
ORAM PEGAR NA BIBLIOTECA | 10 |
0.1%
|
|
ORIENTAR OS ALUNOS SOBRE O ENEM E O ENSINO SUPERI- | 10 |
0.1%
|
|
ORIO PARA APRESENTAÇAO DE SEMINARIOS DOS ALUNOS, P | 10 |
0.1%
|
|
ORTUGUESA PARA PESQUISA A PESQUISA FOI FEITA NA DI | 10 |
0.1%
|
|
OS ALUNOS DORMIAM E A PROFESSORA NAO TOMOVA UMA AT | 10 |
0.1%
|
|
OS ALUNOS ESTAVAM APRESENTANDO UM SEMINARIO SOBRE | 10 |
0.1%
|
|
OS ALUNOS ESTAVAM NO AUDITORIO FAZENDO APRESENTA- | 10 |
0.1%
|
|
OS ALUNOS QUE TERMINAVAM A ATIVIDADE ERAM LIBERADO | 10 |
0.1%
|
|
OS ALUNOS SAO EDUCADOS E COMPORTADOS SE ENVOLVEM N | 10 |
0.1%
|
|
OS AO PATIO PARA O MOMENTO CIVICO QUE DUROU APROXI | 10 |
0.1%
|
|
OS CONVERSAM E MUDAM DE CARTEIRA DE VEZ EM QUANDO | 10 |
0.1%
|
|
OS DEVIDO A ORGANIZAÇAO DA GINCANA DA ESCADA | 10 |
0.1%
|
|
OS FIQUEM EM DUPLAS | 10 |
0.1%
|
|
OS O HORARIO FORMAL (13H:20MIN) | 10 |
0.1%
|
|
OS OS ALUNOS | 10 |
0.1%
|
|
OS PAIS DOS ALUNOS. | 10 |
0.1%
|
|
OS SAO CALMOS | 10 |
0.1%
|
|
OS SENTEM FORMANDO DUPLAS | 10 |
0.1%
|
|
OS. | 10 |
0.1%
|
|
OU O TEXTO NO QUADRO SAIU ANTES DE TERMINAR A AULA | 10 |
0.1%
|
|
OU UM CHICLETE MASCADO EM SEU ROSTO. PROFESSORA NA | 10 |
0.1%
|
|
OUTRA AULA DA MESMA DICIPLINA EM OUTRA TURMA. | 10 |
0.1%
|
|
OUTRO ALUNO PASSA E BATE NAS COSTAS DE OUTRO ALUNO | 10 |
0.1%
|
|
OUTRO AMBIENTE E CONTRA TURNO. POR ISSO O MOTIVO D | 10 |
0.1%
|
|
OUVE RECREIO AS AULAS SEGUIRAM DIRETO | 10 |
0.1%
|
|
PAECE | 10 |
0.1%
|
|
PAIS DOS ALUNOS | 20 |
0.3%
|
|
PARA O ENEM QUE VAI ACONTECER NO FIM DE SEMANA E Q | 10 |
0.1%
|
|
PARA O SPAECE (MATERIAL IMPRESSO), DAI FOI MARCADO | 10 |
0.1%
|
|
PARAÇAO PARA O ENEM, COM UMA PROGRAMAÇAO DIFERENTE | 10 |
0.1%
|
|
PEDIRAM PARA SAIR EM NENHUM MOMENTO UMA ALUNA PERG | 10 |
0.1%
|
|
PLAS PESQUISADO PELO LIVRO ANTES DA PRIMEIRA OBSER | 10 |
0.1%
|
|
PO | 10 |
0.1%
|
|
PO DE ALUNOS FALTARAM A AULA PORQUE O ONIBUS ESCO- | 10 |
0.1%
|
|
POR CAUSA DO TRANSPORTE PARA OS ALUNOS. | 10 |
0.1%
|
|
POR FALTA DE TRANSPORTE ESCOLAS ESTAO PRESENTES 11 | 10 |
0.1%
|
|
POREM A SIRENE SO TOCOU AS 9:55M | 10 |
0.1%
|
|
PORQUE DEU RESPOSTA QUE ELE CONSIDEROU ERRADA E CO | 10 |
0.1%
|
|
POS SAO CONSTANTES E SEM NENHUMA REPREENSAO DO | 10 |
0.1%
|
|
POSNDERAM EM SALA SERIA COMO INSTRUMENTAL PARA A | 10 |
0.1%
|
|
POSSIVEL FAZER A 9 E A10 FOTOGRAFIA PORQUE OS ALUN | 10 |
0.1%
|
|
POSTAS PELA PROFESSORA. APENAS COPIOU DA LOUSA. SE | 10 |
0.1%
|
|
PRATICA FUNIONA DE 45 MINUTOS, DEVIDO A DEPENDENCI | 10 |
0.1%
|
|
PREPARACAO DOS ALUNOS PARA O SPAECE | 10 |
0.1%
|
|
PREPARAÇAO PARA O SPAECE | 10 |
0.1%
|
|
PROBLEMA TRANSPORTE DO POLO | 10 |
0.1%
|
|
PROF NAO TEM DOMINIO DA SALA BAGUNCAM, UM HORROR | 10 |
0.1%
|
|
PROFESSOR AINDA ESTAVA NA SALA | 10 |
0.1%
|
|
PROFESSOR EM NENHUM MOMENTO. DEIXOU OS ALUNOS A VO | 10 |
0.1%
|
|
PROFESSOR PREJUDICADO ENTAO O INICIO DA AULA. | 10 |
0.1%
|
|
PROFESSORA APOS 20 MINUTOS DO INICIO DA AULA | 10 |
0.1%
|
|
PROFESSORA MENCIONOU SOBRE A PROXIMIDADE DA APLICA | 10 |
0.1%
|
|
PROJEÇAO DO FILME A HORA DA ESTRELA | 10 |
0.1%
|
|
PROVA DO ENEM | 10 |
0.1%
|
|
PRQATICA AS AULA, FORAM AJUSTADAS PARA 45 MINUTOS | 10 |
0.1%
|
|
PUBLICITARIO | 10 |
0.1%
|
|
QUADRO. | 10 |
0.1%
|
|
QUE A PROFESSORA DEU AULA DE HISTORIA. | 10 |
0.1%
|
|
QUE ERAM 03. | 10 |
0.1%
|
|
QUE ESTAVA REUNIDO COM UM DOS MEMBROS DOS SINDICAT | 10 |
0.1%
|
|
QUE NAO ACOMPANHAVAM A AULA DE PORTUGUES | 10 |
0.1%
|
|
QUE NAO ESTA PERGUNTANDO DE PE PRA PROVA | 10 |
0.1%
|
|
QUE NAO PRESTAM ATENÇAO A AULA | 10 |
0.1%
|
|
QUE SERIA OBSERVADA DIA 10/11/14 E FOI OBSERVADA D | 10 |
0.1%
|
|
QUENCIA DURANTE A OBSERVAÇAO NAO HAVENDO NENHUM TI | 10 |
0.1%
|
|
QUENO PRINCIPE E SEGUE A AULA CORRIGINDO AS QUESTO | 10 |
0.1%
|
|
QUISA EM NENHUMA REUNIAO. AULA TEMINOU ANTES DO TE | 10 |
0.1%
|
|
QUISA, MAS PERMITIU A REALIZAÇAO DA PESQUISA. | 10 |
0.1%
|
|
R EM MAOS EM VEZ DE CADERNO OU LIVRO E A PROFESSOR | 10 |
0.1%
|
|
R QUANDO BEM ENTENDEM E FAZEM ATIVIDADES DE OUTRAS | 10 |
0.1%
|
|
RA SABER SE ESTAVAM DOENTES, APENAS UMA VEZ | 10 |
0.1%
|
|
RAL QUE ACONTECERA NA ESCOLA | 10 |
0.1%
|
|
RAM ANTES DO HORARIO OFICIAL E ISSO IMPOSSIBILITOU | 10 |
0.1%
|
|
RARIO OFICIAL QUANDO A PROFESSORA ADENTROU A SALA | 10 |
0.1%
|
|
RATORIO DE INFORMATICA) PARA PASSAR ATIVIDADES DE | 10 |
0.1%
|
|
RAÇAO COM RELAÇAO A BRINCADEIRA DOS ALUNOS PROFESS | 10 |
0.1%
|
|
RDO COM O DIRETOR, POR ONTA DE AJUSTES POR CAUSA D | 9 |
0.1%
|
|
RE O CONTEUDO EXPLICANDO RELACIONANDO COM OS TEXTO | 10 |
0.1%
|
|
REM UM TRABALHO DE MATEMATICA NOTA PARCIAL, OU ME- | 9 |
0.1%
|
|
RENDA. | 10 |
0.1%
|
|
RESOLVIA ATIVIDADES DE OUTRO PROFESSOR/ DISCIPLIN | 10 |
0.1%
|
|
RESPONDIA ITEM 13 E 14 | 10 |
0.1%
|
|
RESPOSTAS | 10 |
0.1%
|
|
RETORA NA HORA DO RECREIO ATRASOU O INICIO DA AULA | 10 |
0.1%
|
|
RIA BIOLOGIA 1º C FOI MODIFICADO PARA MATEMATICA 3 | 10 |
0.1%
|
|
RIA OBSERVADA 10/11/14 E FOI OBSERVADA DIA 17/11/1 | 10 |
0.1%
|
|
RIA OBSERVADA DIA 10/11/14 E FOI OBSERVADA DIA 17/ | 10 |
0.1%
|
|
RIO DO LANCHE POR ISSO O QUANTITATIVO DE ALUNOS DE | 10 |
0.1%
|
|
RIOI DESAGRADAVEL | 10 |
0.1%
|
|
RIOR AINDA ESTAVA DANDO AULA, AO SAIR SO FICARAM 2 | 10 |
0.1%
|
|
RM LICENÇA GESTANTE 2o B PORTUGUES | 10 |
0.1%
|
|
RMATICA PARA UMA ATIVIDADE USANDO VIDEO. APOS ALGU | 10 |
0.1%
|
|
RO TEXTO | 10 |
0.1%
|
|
ROFESSOR SUBSTITUIU O PROF FALTOSO E NAO HAVIA OUT | 10 |
0.1%
|
|
ROVA | 10 |
0.1%
|
|
ROVA GLOBAL DO 4º PERIODO OS ALUNOS SAO CALMOS E T | 10 |
0.1%
|
|
RSIFICANDOOS MATERIAIS NA HORA EXPLICAÇAO | 10 |
0.1%
|
|
RTICIPAÇAO DOS ALUNOS VALERIA PONTO NO TRABALHO IN | 10 |
0.1%
|
|
RTIVOS, POR ISSO AS AULAS FORAM REDUZIDAS P 40 MIN | 10 |
0.1%
|
|
S | 20 |
0.3%
|
|
S 10 MINUTOS PARA HOMENAGEAR A DIRETORA QUE HOJE E | 10 |
0.1%
|
|
S A 1 OBSERVAÇAO | 10 |
0.1%
|
|
S A 2ª FOTO ULA TOCOU AS 9:29 | 10 |
0.1%
|
|
S ALUNOS | 10 |
0.1%
|
|
S ALUNOS A AULA ACONTECE EM CLIMA DE SERENIDADE OS | 10 |
0.1%
|
|
S ALUNOS FAZIAM A PROVA GLOBAL DO 4o PERIODO | 10 |
0.1%
|
|
S ALUNOS P/ SALA DE VIDEO, NA 2 JA TINHA 12 ALUNOS | 10 |
0.1%
|
|
S ALUNOS TINHAM QUE MERENDAR PARA FAZEREM O SIMULA | 10 |
0.1%
|
|
S CORREDORES APOS O INICIO DA AULA E UMA FOI EMBOR | 10 |
0.1%
|
|
S DO HORARIO DEVIDO UMA PEQUENA REUNIAO COM OS PRO | 10 |
0.1%
|
|
S E O PROFESSOR NAO ESBOSOU NENHUMA REAÇAO NO SENT | 10 |
0.1%
|
|
S ESTAVAM COM O NUCLEO GESTOR QUE ESTAVA DANDO INF | 10 |
0.1%
|
|
S FICAM NA SALA TODA AULA | 10 |
0.1%
|
|
S GEMINADAS, POREM DEVE-SE CONSIDERAR O INTERVALO | 10 |
0.1%
|
|
S NA PPRATICA HOUVE UMA ADAPTAÇAO PARA 45 MINUTOS | 10 |
0.1%
|
|
S NAO TOMAVA NEMHUMA PROVIDENCIA | 10 |
0.1%
|
|
S, PRESENÇA DE INTERPRETE DE LIBRAS PARA 2 ALUNOS | 10 |
0.1%
|
|
S, RAZAO PELA QUAL O HORARIO MUDA A PARTIR DA 5 OB | 10 |
0.1%
|
|
SAINDO E ENTRANDO A HORA QUE QUERIA. | 10 |
0.1%
|
|
SAIRAM DA SALA PARA RECEBER A MERENDA. | 10 |
0.1%
|
|
SALA DAS QUESTOES ESCRITAS NO QUADRO | 10 |
0.1%
|
|
SALA DE AULA DO QUE OBEDECER | 10 |
0.1%
|
|
SALA EXISTE PINTURA/PARECE TER SIDO REALIZA PELOS | 10 |
0.1%
|
|
SALA PARA UMA REUNIAO COM TODOS OS PROFESSORES E O | 10 |
0.1%
|
|
SAO CALMOS E NAO FICAVAM SAINDO DE SALA | 10 |
0.1%
|
|
SAUDE | 10 |
0.1%
|
|
SCOLAR DO DISTRITO DE SAO JOSE QUE FALTOU | 10 |
0.1%
|
|
SCOLAR QUE E INSUFICIENTE PARA OS ALUNOS. | 10 |
0.1%
|
|
SCOLARES, 40 MINUTOS. | 10 |
0.1%
|
|
SCUTE O ASSUNTO E DEPOIS CONVIDA OS ALUNOS A ESCRE | 10 |
0.1%
|
|
SEGUIDA DE UMA ATIVIDADE COPIADA. | 10 |
0.1%
|
|
SEGURA SEM SABER RESPONDER AOS ALUNOS CON SEGURANÇ | 10 |
0.1%
|
|
SEIS ALUNOS FICARAM DURANTE TODA AULA OLHANDO O CE | 10 |
0.1%
|
|
SEMANA DE JOGOS. | 10 |
0.1%
|
|
SEMANA DOS JOGOS. | 10 |
0.1%
|
|
SEN TENIS | 10 |
0.1%
|
|
SENTAREM O TRABALHO DE OUTRO PROFESSOR, MAS ESCLAR | 10 |
0.1%
|
|
SENTAÇAO DE DICAS-SPAECE-A AULA. | 10 |
0.1%
|
|
SEPARADA PELO INTERVALO. O TEMPÓ DE CADAA OBSERVA | 10 |
0.1%
|
|
SERENOS | 10 |
0.1%
|
|
SERVAÇAO SERIA 3º C MATEMATICA 1ª AULA FOI MODIFIC | 10 |
0.1%
|
|
SERVAÇÃO SERIA 3ª E 4ª AULA, 3 SERIE CE LINGUA POR | 10 |
0.1%
|
|
SILEMCIO | 10 |
0.1%
|
|
SIMULADO PREPARATORIO PARA O ENEM | 10 |
0.1%
|
|
SO COPIANDO SEGUNDO OS ALUNSO DESDE UMA HORA DA TA | 10 |
0.1%
|
|
SO QUE POR DEPENDER DO TRANSPÓRTE MUNICIPAL, DE AC | 10 |
0.1%
|
|
SOMENTE APOS 30 MINUTOS DO INICIO DA AULA APARECE | 10 |
0.1%
|
|
SOR FOI DURANTE A APLICACAO DA AVALIACAO CONVOCADO | 10 |
0.1%
|
|
SOR FOI PEGAR MARTEIAL E SO CHEGOU AO 07:08 MIN | 10 |
0.1%
|
|
SORA PASSOU ALGUMAS VEZES DO LADO DELA E NAO TOMOU | 10 |
0.1%
|
|
SOU ASSISTIR AULA NESTA TURMA 1 B EM VEZ DA AULAS | 10 |
0.1%
|
|
SSALA COM ALUNOS ASSISTINDO A UM VIDEO DO DATA | 10 |
0.1%
|
|
SSIVEL FAZER A ULTIMA FOTOGRAFIA PORQUE TODOS OS A | 10 |
0.1%
|
|
SSORA REPREENDE DIZENDO, NA MINHA AULA NAO.ALUNA A | 10 |
0.1%
|
|
STA SALA A PROVA TERMINOU 10:15 | 10 |
0.1%
|
|
STAVAM CONSTANTEMENTE DISPERSO, E AINDA TEVE O ATR | 10 |
0.1%
|
|
STAVAM EM SALA | 10 |
0.1%
|
|
STAVAM EM SALA NA ESCOLA E DADO 15 MINUTOS DE TOLE | 10 |
0.1%
|
|
TALOES DO PROFESSOR PARA LIBRAS, POIS A SALA TEM 3 | 10 |
0.1%
|
|
TAO DE DIFICULDADES DE TRANSPORTE P/SUAS RESPECTIV | 10 |
0.1%
|
|
TAREFA TIRANDO A ATENÇAO O FOCO DOS ALUNOS | 10 |
0.1%
|
|
TE 2 PRIMEIRAS AULAS DE CADA TURNO. | 10 |
0.1%
|
|
TE A AULA | 10 |
0.1%
|
|
TEMATICA | 10 |
0.1%
|
|
TENCAO E O SILENCIO DA TURMA AMEACOU LEVAR ALUNOS | 10 |
0.1%
|
|
TENIS | 10 |
0.1%
|
|
TERMINANDO ENTREGAVA A PROVA E SAIA | 10 |
0.1%
|
|
TERVALO DA MANAH FICA ENTRE AS DUAS AULAS, DE 08:5 | 10 |
0.1%
|
|
TES DA ULTIMA FOTOGRAFIA | 10 |
0.1%
|
|
TESTE GLOBAL DO 4 PERIODO. | 10 |
0.1%
|
|
TICA A AULA ACONTECE DE 45 MINUTOS, EM VIRTUDE DA | 10 |
0.1%
|
|
TIVA. | 10 |
0.1%
|
|
TIVERAM AULA NO EI ESSA OBSERVAÇAO FOI FEITA QUAN | 10 |
0.1%
|
|
TIVIDADE NO QUADRO | 10 |
0.1%
|
|
TO COM OS ALUNOS. | 10 |
0.1%
|
|
TO INQUIETO SE MUDAVA DE LUGAR VARIAS VEZES E FALA | 10 |
0.1%
|
|
TO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA | 10 |
0.1%
|
|
TOCOU 3 MINUTOS ANTES DO HORARIO OFICIAL. | 10 |
0.1%
|
|
TOQUE PARA INICIAR O INTERVALO HAVIA ATRASADO. HOU | 10 |
0.1%
|
|
TOS | 10 |
0.1%
|
|
TOS) | 10 |
0.1%
|
|
TOS) A AULA TODA FOI APRESENTAÇAO DE EQUIPES SOBRE | 10 |
0.1%
|
|
TRABALHANDO FORMAÇAO HUMANA, LEITURA E INTERPRETA- | 10 |
0.1%
|
|
TRANQUILOS A PROVA CONSEGUE ENVOLVIR OS ALUNOS | 10 |
0.1%
|
|
TROS APOS A 2ª FOTOGRAFIA, APOS A PENULTIMA FOTO- | 10 |
0.1%
|
|
U NENHUMA VEZ COM OS MENINOS QUE ESTAVAM DORMINDO | 10 |
0.1%
|
|
UADRO. | 10 |
0.1%
|
|
UDO EM VIDEO-AULA, ATIVIDADE NO LIVRO. | 10 |
0.1%
|
|
UE E REAALIZADA NA QUADRA. | 10 |
0.1%
|
|
UE NEM ELE SABIA | 10 |
0.1%
|
|
UE SERIA OBSERVADA DIA 10/11/14 E FOI OBSSERVADA D | 10 |
0.1%
|
|
UES NEM MATEMATICA | 10 |
0.1%
|
|
UESTOES | 10 |
0.1%
|
|
UILIDADE | 10 |
0.1%
|
|
UISA INICIADA NA AULA ANTERIOR E QUE NAO FOI CONCL | 10 |
0.1%
|
|
ULA | 20 |
0.3%
|
|
ULA DE QUIMICA OBSERVEI A AULA DE BIOLOGIA | 10 |
0.1%
|
|
ULA SERI LINGUA PORTUGUESA 1 C 3 AULA, E FOI OBSER | 10 |
0.1%
|
|
ULAS | 20 |
0.3%
|
|
ULAS. FOI NOTIFICADO NAS FOTOS INSTATANEAS. MAIS 2 | 10 |
0.1%
|
|
UM ALUNO DIZ QUE IRA JOGAR ALGO NA PORTA ONDE ESTA | 10 |
0.1%
|
|
UM CARRO DE SOM ANUNCIANTE DE FRENTE A ESCOLA FICA | 10 |
0.1%
|
|
UM GRUPO DE TRES ESTUDANTES REALIZARAM A APRESENTA | 10 |
0.1%
|
|
UM SIMULADO EM PREPARAÇAO PARA O ENEM NAS AREAS LI | 10 |
0.1%
|
|
UMA ALUNA SEM UNIFORME | 20 |
0.3%
|
|
UMA ALUNA SURDA ACOMPANHADA DO INTERPRETE | 10 |
0.1%
|
|
UMA ALUNA SURDA ACOMPANHADA POR UM INTERPRETE | 10 |
0.1%
|
|
UMA ALUNA SURDA ACOMPANHANDA DO INTERPRETE | 10 |
0.1%
|
|
UMA BRIGA. O PROFESSOR PAROU A AULA E TEVE QUE INT | 10 |
0.1%
|
|
UMA REVISAO, SEM O USO DO LIVRO DIDATICO, SOBRE | 10 |
0.1%
|
|
UNICIPAL. OS HORARIOS DE INICIO E TERMINO DE AULA | 10 |
0.1%
|
|
UNOS DE TENIS | 10 |
0.1%
|
|
UNOS PEGAM TRANSPORTE ESCOLAR | 10 |
0.1%
|
|
UNOS SOBRE O -SISTEMA DE COTAS- | 10 |
0.1%
|
|
USANDO AS TIC E NAO SOLICITOU AS AULAS DOS ALUNOS | 10 |
0.1%
|
|
USO DE EXPRESSOES VERBAIS AGRESSIVAS (BULLING). | 10 |
0.1%
|
|
UTA. ENQUANTO O GRUPO 1 APRESENTAVA, UM ALUNO RIA | 10 |
0.1%
|
|
UTOS - OBSERVAÇAO COM INTERVALOS DE 9 MINUTOS | 10 |
0.1%
|
|
UTOS. | 10 |
0.1%
|
|
VAM ATENÇAO E FICAVAM CONVERSANDO | 10 |
0.1%
|
|
VAÇÃO REALIZADA DE 9 EM 9 MIN | 10 |
0.1%
|
|
VENÇAO COM A FAL TA CE ATENÇAO DOS ALUNOS | 10 |
0.1%
|
|
VERSIDADE CHEGO JUNTO CHEGA BEM E CONECAO DE PROV | 10 |
0.1%
|
|
VIA OS ALUNOS. | 10 |
0.1%
|
|
VIDADE DA FOLHA NO CADERNO | 10 |
0.1%
|
|
VONTADE , CONVERSAM EM VOZ ALTA E FAZEM O USO DE | 10 |
0.1%
|
|
XERAM O LIVRO PARA A AULA. | 10 |
0.1%
|
|
YMA ALUNA SURDA ACOMPANHANDA AO INTERPRETE | 10 |
0.1%
|
|
Z DIAS 05 A 12 DO 11 FORAM TENTADOS AS OBSERVACOES | 10 |
0.1%
|
|
a egua'' num momento de brincadeira mas alto para | 10 |
0.1%
|
|
a leitura e depois socializarem, porem muitos alu | 10 |
0.1%
|
|
alguns ficaram dispersos durante alguns experimen | 10 |
0.1%
|
|
aude, mas a escola ja estava com o professor mathe | 10 |
0.1%
|
|
bservaçao equivocou-me e achei que seria de 50 min | 10 |
0.1%
|
|
dando eles se comportarem como gente | 10 |
0.1%
|
|
dos para o multimeio para copiar uma atividade pel | 10 |
0.1%
|
|
durante a apresentaçao o celular de um aluno tocou | 10 |
0.1%
|
|
e mas escola ja estava com o substituto pronto par | 10 |
0.1%
|
|
lia o professor durante a aula principalmente na f | 10 |
0.1%
|
|
luna com unifome completo com tenis | 10 |
0.1%
|
|
m os alunos ficando muito dispersos | 10 |
0.1%
|
|
nava ia embora. | 10 |
0.1%
|
|
o de ploblemas matematicos | 10 |
0.1%
|
|
rofessor nas tarefas de sala ex. fazer a chamada | 10 |
0.1%
|
|
um consideravel atraso para seu inicio | 10 |
0.1%
|
|
ª FOTO ENTROU MAIS UM, O TOQUE PARA O FIM DAS AULA | 10 |
0.1%
|
|
ÇAO A DISCIPLINA | 10 |
0.1%
|
|
ÇAO DA FEIRA REIONAL DE CIENCIAS, QUE SERA REALIZA | 10 |
0.1%
|
|
ÇAO FEITA DE 10 E 10 MIN. | 10 |
0.1%
|