Value | Category | Cases | |
---|---|---|---|
. E COM 3 AULAS DIARIAS P TURNO. | 10 |
0.2%
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. continuei na sala e comecei outro instrumental. | 10 |
0.2%
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0 AS 09:10, ENTAO O HORARIO DA 6[ OBSERVAÇAO, INIC | 10 |
0.2%
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0 MINUTOS. | 10 |
0.2%
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01 CELULAR DE UMA ALUNA DESAPARECE DURANTE A AULA | 10 |
0.2%
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1 ALUNO DORMIU A AULA TODA E O PROFESSOR PEDIU PAR | 10 |
0.2%
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11/14 DEVIDO HA REPETIDA DARA PROGRAMADA TINHA GRA | 10 |
0.2%
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11:30 | 10 |
0.2%
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13. OS ALUNOS FIZERAM ATIVIDADE EM FOLHAS IMPRESSA | 10 |
0.2%
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1ºB MATEMATICA | 10 |
0.2%
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1ºB QUIMICA | 10 |
0.2%
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1ºC QUIMICA | 10 |
0.2%
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2ANO MATEMATICA | 10 |
0.2%
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2o I POIS NO CRONOGRAMA HAVIA UM CHOQUE DE TURMAS | 10 |
0.2%
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2ª AULA DA MESMA DISCIPLINA E TURMA | 10 |
0.2%
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2ºB MATEMATICA | 10 |
0.2%
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2ºB PORTUGUES | 10 |
0.2%
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2ºD QUIMICA | 10 |
0.2%
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3A AGROINDUSTRIA-GEOGRAFIA | 10 |
0.2%
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3º A GEOGRAFIA | 10 |
0.2%
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3º ANO A OBSERVEI 4ª E 5ª AULAS DE MATEMATICA NO | 10 |
0.2%
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3ºC PORTUGUES | 10 |
0.2%
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4 ALUNOS CHEGARAM APOS A 8ª OBSERVAÇAO. | 10 |
0.2%
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4 DEVIDO HA DATA ANTERIOR GRANDE INFREQUENCIA DA T | 10 |
0.2%
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5 ALUNOS ESTAO AUSENTES DA SALA PARTICIPANDO DE UM | 10 |
0.2%
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A | 10 |
0.2%
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A ANTES DO TERMINO DA AULA | 10 |
0.2%
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A AO BANHEIRO | 10 |
0.2%
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A AULA ACONTECEU EM UM CLIMA DE ATENÇAO E TRANQUIL | 10 |
0.2%
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A AULA E POR ISSO A AULA FOI EM CLIMA TRANQUILO | 10 |
0.2%
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A AULA FOI EM AMBIENTE SERENO | 10 |
0.2%
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A AULA NAO ENVOLVIA A NECESSIDADE DO USO DO LIVRO | 10 |
0.2%
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A AULA NO SISTE ESTA 50 MIN POREM NA PRATICA FUNCI | 10 |
0.2%
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A AULA TOCOU DOIS MINUTOS ANTES DO HORARIO DE TERM | 10 |
0.2%
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A AUYLA TRANSCORRIA NORMAL, SO COM MUITA CONVERSA, | 10 |
0.2%
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A COORDENACAO NO ENTANTO TRANSCORREU NORMALMENTE D | 10 |
0.2%
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A DEMORA. NESSA AULA O PROF FEZ CORREÇAO DO SIMULA | 10 |
0.2%
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A DO TRANSPORTE ESCOLAR MUNICIPAL (DE ACORDO COM O | 10 |
0.2%
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A FOI CONVOCADA A LEVAR AS TURMAS DO 9º ANO PARA A | 10 |
0.2%
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A GEMINADA E NO AUDITORIO DA ESCOLA | 10 |
0.2%
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A MEDIDA QUE IAM COMCLUINDO SE RETIRAVAM DA SALA | 10 |
0.2%
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A MESMA ALUNA DIZ AGRESSAO VERBAL COM OUTRO ALUNO | 10 |
0.2%
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A NAO MOLDES DO ENEM | 10 |
0.2%
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A NAO TOMA NENHUMA ATITUDE | 10 |
0.2%
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A OBSERVADA MAS TEVE QUE SIMULTANEAMENTE SUBIR AUL | 10 |
0.2%
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A PROFA REPETIU A AULA DO 2 ANO NO 3 ANO | 10 |
0.2%
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A PROFESSORA | 10 |
0.2%
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A PROFESSORA DIVIDIU A TURMA EM GRUPOS PARA FAZER | 10 |
0.2%
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A PROFESSORA ESTA DE COSTA E NÃO VE. | 10 |
0.2%
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A PROFESSORA FICAVA EXPLICANDO AS RESPOSTAS DO TD | 10 |
0.2%
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A PROFESSORA PASSOU A AULA CORRIGINDO | 10 |
0.2%
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A PROFESSORA SO COMEÇOU A EXPLICAR O CONTEUDO AS 1 | 10 |
0.2%
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A PROFESSORA SO SAIU AS 08:46HS | 10 |
0.2%
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A PROFa EXPLICA O CONTEUDO E ELES FICAM CALADOS | 10 |
0.2%
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A SALA TODA FICOU ENVOLVIDA NA ATIVIDADE PRATICAME | 10 |
0.2%
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A SEGUNDA AULA PORQUE CHEGOU ATRASADO | 10 |
0.2%
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|
A TURMA ESTAVA PREVIAMENTE ENVOLVIDA NO | 10 |
0.2%
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A TURMA TEM 44 ALUNOS, 11 FALTOSOS | 10 |
0.2%
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A, EM UM ANEXO COM MAIS OU MENOS 200M DE DISTANCIA | 10 |
0.2%
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A. | 20 |
0.5%
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ACABAR, MAS PELO FATO DA OBSERVAÇAO NA SALA, A DIR | 10 |
0.2%
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ADO PARA 2º C MATEMATICA NA 1ª AULA | 10 |
0.2%
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AGUARDAR FORA DA SALA E FAZEMDO A PRIMEIRA MARCAÇA | 10 |
0.2%
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AL QUE CONSTA NO SIGE DEVIDO A TRANSPORTE ESCOLAR | 10 |
0.2%
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ALA, POIS CONSTA NO SIGE ESCOLAR | 10 |
0.2%
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ALAVAM DEMAIS HOUVE MUITOS ALUNOS COMPORTADOS E CO | 10 |
0.2%
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ALGUMAS SALAS | 10 |
0.2%
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ALUNOS ESPECIAIS | 10 |
0.2%
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ALUNOS FAZENDO A FESTA | 10 |
0.2%
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ALUNOS FICAM NA SALA TODA AULA | 10 |
0.2%
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ALUNOS FORAM EMBORA. NAO COMPREENDI O MOTIVO | 10 |
0.2%
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ALUNOS NA SALA, OS OUTROS 27 SAIRAM P/ BEBER AGUA | 10 |
0.2%
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ALUNOS RESIDEM EM SITIO | 10 |
0.2%
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AM CONVERSANDO NA HORA DA EXPLICACAO | 10 |
0.2%
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AM PENTINENTES EM SEUS CADERNOS A BASE DA AULA E A | 10 |
0.2%
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AMEAÇANDO INTIMIDAÇAO | 10 |
0.2%
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AMOS MUDAR A VIDA DE NOSSOS JOVENS | 10 |
0.2%
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ANDO MAL E A COLEGA A ACOMPANHOU | 10 |
0.2%
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ANTECIPADAS | 10 |
0.2%
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AO ESTAVA PLANEJADO PARA DAR AULA. APLICOU O TRABA | 10 |
0.2%
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AO FINAL DA AULA, O PROFESSOR DAR INSTRUÇÕES DE CO | 10 |
0.2%
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AO PARA LIGAR TUDO MAS O EQUIPAMENTO NAO FUNCIONOU | 10 |
0.2%
|
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APENAS 11 ALUNOS NA SALA DE AULA | 10 |
0.2%
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APENAS UMA ALUNA DE TENIS (TODOS OS OUTROS UNIFORM | 10 |
0.2%
|
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APOS 50 MIN. DA 5ª PARA A 6ª OBSERVAÇAO HA UM ESPA | 10 |
0.2%
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APOS A 8 OPERACAO UM ALUNO FOI CONVIDADO A SAIR DE | 10 |
0.2%
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AS 08:00 HORAS O PROF COMEÇOU A ENTREGAR AOS ALUNO | 10 |
0.2%
|
|
AS RESIDENCIAS | 10 |
0.2%
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ASO DO INICIO DA AULA | 10 |
0.2%
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ASSE EM SALA EXPOSIÇAO DE FILME ÇPARA ENTREGA DE U | 10 |
0.2%
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|
ASSUNTOS DE TRIGONOMETRIA. FORAM OS GRUPOS DE ALU | 10 |
0.2%
|
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ATEU O RECREIO 8 MINUTOS ANTES DA HORA | 10 |
0.2%
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AULA DE 40 MINUTOS | 10 |
0.2%
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AULA TEVE 05 MINUTOS A MAIS | 10 |
0.2%
|
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AVA CADA GRUPO PARA FAZER DUAS QUESTOES. A ULA FOI | 10 |
0.2%
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|
AVALIACAO ESCRITA ATIVIDADE PREPARATORIA PARA O SP | 10 |
0.2%
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|
AVALIAÇAO PADRONIZADA ESTILO SPAECE. PORTANTO A | 10 |
0.2%
|
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B 3ª E 1º AULA GEMINADA LINGUA PORTUGUESA | 10 |
0.2%
|
|
BALHO | 10 |
0.2%
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BASE CAPITULOS DO LIVRO DIDATICO. PASSA UM QUESTIO | 10 |
0.2%
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BRAÇO DIREITO QUEBRADO C/GESSO E NAO PODE ESCREVER | 10 |
0.2%
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CA E FOI ALTERADA PARA 2 e 3 AULA NO 3 D MATEMATIC | 10 |
0.2%
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|
CAMENTE DURANTE TODA A AULA PROFESSORA SECA NAO DE | 10 |
0.2%
|
|
CAO DA PROVA DO SPAECE | 10 |
0.2%
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|
CAO DE UMA ATIVIDADE PROPOSTA NA AULA ANTERIOR | 10 |
0.2%
|
|
CAÇAO DE CONTEUDOS COM ESQUEMAS, PREPARANDO-OS PAR | 10 |
0.2%
|
|
CELULAR COM FREQUENCIA | 10 |
0.2%
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|
CHE NOS MOMENTOS DAS DUAS PRIMEIRAS OBSERVACOES | 10 |
0.2%
|
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COM 2/3 DO TEMPO ELES FICARAM INQUIETOS, OLHANDO P | 10 |
0.2%
|
|
COM A DE CIDADANIA PARA TER TEMPO DE DAR O FEEDBAC | 10 |
0.2%
|
|
CONSTANTEMENTE COMO SE ESTIVESSE ZOMBANDO OU COM B | 10 |
0.2%
|
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CONVOCADO PELA GESTAO | 10 |
0.2%
|
|
CONVOCADOS PELA GESTAO | 10 |
0.2%
|
|
CPRRECAP DOS EXERCICIOS NO QUADRO NEGRO SOB A SUPE | 10 |
0.2%
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DA 4 CREDE (COMOCIM). MUITOS ALUNOS E PROFESSORES | 10 |
0.2%
|
|
DA AMANHA. | 10 |
0.2%
|
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DA METADE | 10 |
0.2%
|
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DA PARA ESCUTAR O SOM DA MUSICA DA AULA DA SALA DE | 10 |
0.2%
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DE "MANDELA" POR CONTA DA SEMANA DE CONSCIENCIA NE | 10 |
0.2%
|
|
DE ABRIREM A SALA DE VIDEO | 10 |
0.2%
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DE FAZER AS FOTOGRAFIAS 7 8 9 E 10 | 10 |
0.2%
|
|
DE HARMONIA | 10 |
0.2%
|
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DE INFORMATICA, ONDE DEU CERTO(A PARTIR, 13;24) PA | 10 |
0.2%
|
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DE PALAVROES E GRITOS. | 10 |
0.2%
|
|
DE PARA SER REALIZADA EM DUPLA. | 10 |
0.2%
|
|
DE SAIDA. | 10 |
0.2%
|
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DEPENDENCIA DO TRANSPORTE ESCOLAR MUNICIPAL | 10 |
0.2%
|
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DEPOIS DA SEGUNDA OBSERVAÇAO CHEGARAM MAIS 6 ALUNO | 10 |
0.2%
|
|
DESLOCAMENTO | 10 |
0.2%
|
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DEVIDO A ISSO A AULA DO TURNO DA TARDE INICIOU FOR | 10 |
0.2%
|
|
DISCIPLINAS QUANDO ISSO NAO DEVERIA ACONTECER | 10 |
0.2%
|
|
DIVIDUAL, ASSIM COMO O RASCUNHO DA REDAÇAO DO ENEM | 10 |
0.2%
|
|
DO | 10 |
0.2%
|
|
DO COM QUE A AULA DE GEOGRAFIA FOSSE ANTECIPADA | 10 |
0.2%
|
|
DO PESQUISADOR SE DESLOCOU PARA SALA CHEGANDO LA A | 10 |
0.2%
|
|
DO SIMULADO ENEM APOS A PROVA OS ALUNOS SAO DISPEN | 10 |
0.2%
|
|
DOS ALUNOS TAMBEM | 10 |
0.2%
|
|
DURANTE A AULA 2 ALUNOS FORAM ENCAMINHADOS A COOR- | 10 |
0.2%
|
|
DURANTE A AULA OS ALUNOS FIZERAM A AVALIACAO DO 4 | 10 |
0.2%
|
|
E | 10 |
0.2%
|
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E ANTES DA 6ª OBSERVAÇAO JA ESTAVAM EM SALA | 10 |
0.2%
|
|
E APENAS ESSES ESTAVAM COM PENDENCIAS NA AULA | 10 |
0.2%
|
|
E DO SISPAR. PROFESSORA ORIENTA TRABALHO ESCRITO, | 10 |
0.2%
|
|
E GEOGRAFIA NESSA DATA MINISTROU AULA DE HISTORIA | 10 |
0.2%
|
|
E NA 3 OS 18, APOS A PENULTIMA FOTOGRAFIA O PROFE | 10 |
0.2%
|
|
E NEM SE DESPIDIU DOS ALUNOS | 10 |
0.2%
|
|
E REFORÇO MAIS OU MENOS 10 ALUNOS. | 10 |
0.2%
|
|
E RESOLVERAM A ATIVIDADE EM FOLHA. | 10 |
0.2%
|
|
E TODOS VOLTAM A SALA | 10 |
0.2%
|
|
E UMA AULA E OUTRA. | 10 |
0.2%
|
|
ECEU QUE TERIAM PREJUIZO AO PERDER A EXPLICAÇAO DO | 10 |
0.2%
|
|
EM VIRTUDE DA DEPENDENCIA DO TRANSPORTE ESCOLAR MU | 10 |
0.2%
|
|
ENTO EM QUE OS ALUNOS DIOSSERAM EH,EH,EH E A PROFA | 10 |
0.2%
|
|
ENVOLVIDOS | 10 |
0.2%
|
|
ER AS FOTOGRAFIAS 8 9 E 10 AO MESMO TEMPO EM QUE N | 10 |
0.2%
|
|
ER OS ALUNOS A AULA ACONTECE EM CLIMA DE TRANQUILI | 10 |
0.2%
|
|
ERBALMENTE | 10 |
0.2%
|
|
ERVADA UMA AUL DE LINGUA PORTUGUESA NO 3º B E NAO | 10 |
0.2%
|
|
ERVAÇOES FORAM FEITAS NORMALMENTE | 10 |
0.2%
|
|
ERVIR | 10 |
0.2%
|
|
ES DO ENEM DO SIMULADO DA SEDUC | 10 |
0.2%
|
|
ESA E FOI ALTERDA PARA 4ª AULA NO 1º A LINGUA PORT | 10 |
0.2%
|
|
ESSOR TITULAR ELE ME INFORMOU QUE A AULA SERIA APE | 10 |
0.2%
|
|
ESTAVA PRESENTE A PROFESSORA DE GEOGRAFIA | 10 |
0.2%
|
|
ESTUDANTES | 10 |
0.2%
|
|
ESTUDANTES MATRICULADOS E CURSANDO DEVIDO SER UM D | 10 |
0.2%
|
|
ESTUDANTES. O PROF VERIFICAR AS ATIVIDADES NOS CAD | 10 |
0.2%
|
|
EXISTE ARCONDICIONADO MAIS ESTA QUEBRADO | 10 |
0.2%
|
|
F POR ISSO A ULTIMA FOTO ACONTECERA 7 MINUTOS E NA | 10 |
0.2%
|
|
FEIRA DE CIENCIAS REGIONAL (FALOU PARA OS ALUNOS) | 10 |
0.2%
|
|
FEITAS OBSERVAÇOES DE 5 MINUTOS | 10 |
0.2%
|
|
FESSORA DISCUTINDO-O | 10 |
0.2%
|
|
FICARIA CALADA DURANTE TODO O TEMPO DE OBSERVAÇAO | 10 |
0.2%
|
|
FINAL DA AULA PARA PASSEIO. | 10 |
0.2%
|
|
FISICA NO PC | 10 |
0.2%
|
|
FOI CONTROLADO PELO PROFESSOR. | 10 |
0.2%
|
|
FOI INTERROMPIDA E A PROFESSORA CHAMOU ATENÇAO DOS | 10 |
0.2%
|
|
FOI OBSERVADO UMA AULA DE LINGUA PORTUGUESA | 10 |
0.2%
|
|
FORAM AVALIADAS. | 10 |
0.2%
|
|
FORAM EMBORA 1 D PORTUGUES. | 10 |
0.2%
|
|
FORAM REUNIDOS PARA ASSISTIREM UMA PALESTRA. | 10 |
0.2%
|
|
FUNCIONA 45 MINUTOS POIS SEGUNDO A DIRETORA E POR | 10 |
0.2%
|
|
GRAFIA DOIS ALUNOS ESTAVAM FORA DE SALA 1 MENINO E | 10 |
0.2%
|
|
GUES | 10 |
0.2%
|
|
GUNDO A PROFESSORA ELE E PESSOA COM DIFICIENCIA E | 10 |
0.2%
|
|
HOJE ACONTECEU A PROVA GLOBAL DO 4o PERIODO | 10 |
0.2%
|
|
HÁ BRINCADEIRAS DE BATER, EMPURRAR E SE RISCAR. | 10 |
0.2%
|
|
IA 17/11/14 DEVIDO NA DATA PREVISTA ACONTECEU GRAN | 10 |
0.2%
|
|
IA 17/11/14, DEVIDO HA DATA PREVISTA OCONTECEU GRA | 10 |
0.2%
|
|
IA OS PRINCIPIOS DA FISICA COLEÇAO C/04 VOLUMES P/ | 10 |
0.2%
|
|
ICA AINDA SE ENCRONTRA EM SALA | 10 |
0.2%
|
|
IDIDAS EM DOIS GRUPOS | 10 |
0.2%
|
|
IDO ACOMPANHAR UM GRUPO DE ESTUDANTES A FEIRA REGI | 10 |
0.2%
|
|
IDO DE COIBIR O ATO | 10 |
0.2%
|
|
INHOU UMA ATIVIDADE E OS ALUNOS FICARAM SOZINHOS O | 10 |
0.2%
|
|
INTERVALO | 10 |
0.2%
|
|
INTIMIDAÇAO. NA PROXIMA AULA TIRAREI PONTOS DE QUE | 10 |
0.2%
|
|
IR, GRTUITAMENTE EXEMPLARES DE NOVO TESTAMENTO PAR | 10 |
0.2%
|
|
IRETOR SOBRE O CONOGRAMA DE ATIVIDADES NO LOCAL DE | 10 |
0.2%
|
|
IS OS ALUNOS TERMINARAM A PROVA ANTES DO TEMPO REG | 10 |
0.2%
|
|
ITUDE MAS DUAS COLEGAS FICAVAM CHAMANDO OS DOIS AL | 10 |
0.2%
|
|
IVIDUALMENTE E COLHIDO A ASSSINATURA LOGO DEPOIS T | 10 |
0.2%
|
|
IVROS EMPRESTADOR NISSO SAI 4 MIN DO TEMPO DA AULA | 10 |
0.2%
|
|
JA HAVIA PASSADO 6 MINUTOS DO FINAL DA 2 AULA | 10 |
0.2%
|
|
L DA AULA APENAS 07 ESTUDANTES PRESENTES | 10 |
0.2%
|
|
LA ATE AS 9:28 | 10 |
0.2%
|
|
LA DE PORTUGUES | 10 |
0.2%
|
|
LAR QUEBROU. | 10 |
0.2%
|
|
LEVANTANDO UMA ALUNA DIZ UMA PALAVRA QUE NAO PODE | 10 |
0.2%
|
|
LHOR, AVALIAÇAO PARCIAL. | 9 |
0.2%
|
|
LINGUAGEM DE MATEMATICA | 10 |
0.2%
|
|
LO 14:40 AS 15:00, DEPOS DO INTERVALO TEVE A OBSER | 10 |
0.2%
|
|
LOGIA , APOS 26 MIN DO INICIO DA AULA O PROF DE GE | 10 |
0.2%
|
|
LTO | 10 |
0.2%
|
|
LTRAPASSADO O TEMPO OFICIAL EM 10 MINUTOS PORTANTO | 10 |
0.2%
|
|
LULAR E NAO SE ENVOLVIAM NA AULA. | 10 |
0.2%
|
|
LUNOS DEPOIS FAÇAM UM RESUMO. | 10 |
0.2%
|
|
LUNOS JA HAVIAM TERMINADO A PROVA E SAIDO DE SALA, | 10 |
0.2%
|
|
M HOUVERAM EPISZODIOS DE AGRESSAO VERBAL ENTRE OS | 10 |
0.2%
|
|
M LIVRO. | 10 |
0.2%
|
|
MA OBSERVAÇAO. | 10 |
0.2%
|
|
MADAMENTE 40 MINUTOS. APOS ESSE TEMPO PROFESSORA V | 10 |
0.2%
|
|
MAS FOI FEITA NO DIA 141114 DE TER HAVIDO CHOQUE N | 10 |
0.2%
|
|
MAS NAO ACONTECERAM PELA FALTA DA PROFESSORA DEST | 10 |
0.2%
|
|
MATERIAL EM MAOS | 10 |
0.2%
|
|
MATERIAL IMPRESSO, SEM UTILIZAR LIVRO E CADERNO DE | 10 |
0.2%
|
|
MEAÇA BATER NA CARA DO COLEGA | 10 |
0.2%
|
|
MEDIA BIMESTRAL, OS ALUNOS PODEM PESQUISAR NOS CA- | 10 |
0.2%
|
|
METODOLOGIA JOVEM CIENTISTA | 10 |
0.2%
|
|
MIN APOS O INICIO DA AULA | 10 |
0.2%
|
|
MODO DIMINUI-SE O TEMPO DE HORA AULA DE 50 MINUTOS | 10 |
0.2%
|
|
MPO PREVISTO | 10 |
0.2%
|
|
MUITO BARULHO DE MOTOR DE ONIBUS, CARROS E BUZINAS | 10 |
0.2%
|
|
MUITO SERENO | 10 |
0.2%
|
|
NA 13 (NAO APLICAVEL) | 10 |
0.2%
|
|
NA CIDADE DE 4 CREDE- CAMOCINO - CE | 10 |
0.2%
|
|
NA LISTA DE CODIGOS NAO CONSTA O CODIGO DESSA TURM | 10 |
0.2%
|
|
NA VERDADE FUNCIONA NUMA EXTENSAO DE MATRICULA, F | 10 |
0.2%
|
|
NAO FOI POSSIVEL A ULTIMA OBSERVAÇAO PORQUE A AULA | 10 |
0.2%
|
|
NAO HOUVE NENHUM TIPO DE AGRESSAO FISICA | 10 |
0.2%
|
|
NCIAS NA CIDADE SEDE DA 4 CREDE. MUITOS ALUNOS E P | 10 |
0.2%
|
|
NDO GRANDE CONFUSAO ENTRE OS ALUNOS. A PROFESSORA | 10 |
0.2%
|
|
NDO IMSUPORTAVEL O NIVEL DE BARULHO NA SALA | 10 |
0.2%
|
|
NEM | 10 |
0.2%
|
|
NEM COM AS MENINAS QU ESTAVAM NO CELULAR. | 10 |
0.2%
|
|
NFORMATICA E SO INICIOU O FILME APOS OS 8 MINUTOS | 10 |
0.2%
|
|
NGUAGEM E MATEMATICA | 10 |
0.2%
|
|
NO 3 C TAMBEM DE LINGUA | 10 |
0.2%
|
|
NO DO ALUNO UMA ALUNA SEM UNIFORME | 10 |
0.2%
|
|
NOS PQ OS DEMAIS ERAM INQUIETOS MAS NAO HOUVE NENH | 10 |
0.2%
|
|
NOTASSE. A PROFESSORA AINDA CHEGOU ATRASADA EM SAL | 10 |
0.2%
|
|
NQUILOS E HOJE POR SER A REALIZAÇAO DAS PROVAS, OS | 10 |
0.2%
|
|
NS MINUTOS ALUNOS RETORNARAM A SALA DE AULA, POIS | 10 |
0.2%
|
|
NS MOMENTOS CORRIGIU AS QUESTOES COM A TURMA TODOS | 10 |
0.2%
|
|
NSULTOU. QUANDO A MESMA REVIDOU ELE AMEAÇOU (APA- | 10 |
0.2%
|
|
NTADE, SO UM GRUPINHO DE FRENTE PRESTANDO ATENCAO | 10 |
0.2%
|
|
NTES E DOIS GRUPOS DE TRES COMPONENTES | 10 |
0.2%
|
|
NTRO DA SALA | 10 |
0.2%
|
|
NUTOS | 10 |
0.2%
|
|
O CASAO ESSA AULA FOI DE 60 MIN, SENDO AULA GEMINA | 10 |
0.2%
|
|
O DIA DO DIRETOR OS 10 MINUTOS FORAM ACRESCIDAS N | 10 |
0.2%
|
|
O E RETIROU O ALUNO DE SALA, LOGO VOLTARAM E O ALU | 10 |
0.2%
|
|
O NOME E RESPONDER AS QUESTOES NO CADERNO NUMA FO | 10 |
0.2%
|
|
O OS ALUNOS FORAM LIBERADOS 13:35 LECIONAREM E RET | 10 |
0.2%
|
|
O PROF PASSOU UM TRABALHO INDIVIDUAL SOBRE O CONTE | 10 |
0.2%
|
|
O PROF TRABALHOU COM AS APOSTILHAS DA METRODOLOGIA | 10 |
0.2%
|
|
O PROFERROR INTERVEM | 10 |
0.2%
|
|
O QUADRO A ESCOLA NAO TEM SIRENE E FALTANDO 2 MINU | 10 |
0.2%
|
|
O RETORNO PARA A 5 AULA, OCASIONA UM POUCO DE ATRA | 10 |
0.2%
|
|
O SINAL TOCOU UM MINUTO ANTES DO FINAL | 10 |
0.2%
|
|
O TOMOU CONHECIMENTO | 10 |
0.2%
|
|
O TRANSPORTE ESCOLAR MUNICIPAL,, OS AULAS ACONTECE | 9 |
0.2%
|
|
O UNICIO DO ANO | 10 |
0.2%
|
|
O VENTILADOR C/UM BARULHO QUE ATRAPALHAVA SIGNIFIC | 10 |
0.2%
|
|
O, JUSTIFICATIVAS DE ATRASOS PARA INICIAR AULA. | 10 |
0.2%
|
|
O- DA APFDC, POIS O MESMO ESTAVA FAZENDO ALGUNS RE | 10 |
0.2%
|
|
OBRE O ENEM E A PROFESSORA EXPONDO OS VIDEOS DO DE | 10 |
0.2%
|
|
OBS O LANCHE ATRASOU E POR ISSO A AULA FOI PROLONG | 10 |
0.2%
|
|
ODA AULA ACONTECEU COM TRANQULIDADE | 10 |
0.2%
|
|
OF DE SOCIOLOGIA P/SUBSTITUI-LA | 10 |
0.2%
|
|
OFESSORA CHAMA ATENÇAO DOS MESMOS VARIAS VEZES NO | 10 |
0.2%
|
|
OI POSSIVEL FAZER DA 5a A 10a FOTOGRAFIA PORQUE A | 10 |
0.2%
|
|
OI SUBSTITUIDO POR MATEMATICA 2B 17 11 14 | 10 |
0.2%
|
|
OLA | 10 |
0.2%
|
|
ONDIÇOES DA SALA E RUIM | 10 |
0.2%
|
|
ONIBUS P/O INTERIOR | 10 |
0.2%
|
|
OR NAO PLANEJOU A AULA ESTAVA PERDIDO SEM CONTINUI | 10 |
0.2%
|
|
OR. | 10 |
0.2%
|
|
ORDENAÇAO PARA PARTICIPAR DA FEIRA REGIONAL, POR I | 10 |
0.2%
|
|
ORDO COM O DIRETOR FOI ADAPTADO PARA 45 MINUTOS. | 10 |
0.2%
|
|
OREM OS ALUNOS NAO PREPARARAM AS AULAS E O PROFESS | 10 |
0.2%
|
|
ORMES | 10 |
0.2%
|
|
OROU UM SIMULADO ESPECIFICO PARA O 1 ANO CO A MESM | 10 |
0.2%
|
|
ORRESPONDE OS PERIODO DESSA OBSERVAÇAO. AS 11:07 | 10 |
0.2%
|
|
OS ALUNOS EM INTERAÇÃO NAO ACADEMICA. | 10 |
0.2%
|
|
OS AUTORES DO ROMANTISMO | 10 |
0.2%
|
|
OS E ESCREVANDO A EVOLUCAO HISTORICA DAS ESCOLAS L | 10 |
0.2%
|
|
OS POREM NA PRATICA FUNCIONA DE 45 MINUTOS, POIS S | 10 |
0.2%
|
|
OS TERMINARAM A PROVA ANTES DO TEMPO NORMAL DE AUL | 10 |
0.2%
|
|
OU DO USO DO LIVRO DIDATICO | 10 |
0.2%
|
|
OU NA SALA AS 09:52 | 10 |
0.2%
|
|
OUTRA PROFESSORA | 10 |
0.2%
|
|
OUTRA TURMA. | 10 |
0.2%
|
|
P/A PREPARAÇAO DO ENEM | 10 |
0.2%
|
|
PALESTRA NA SALA DE MULTIMEIOS, DOIS ALUNOS SEM UN | 10 |
0.2%
|
|
PARA NAO ATRAPALHAR AS PROVAS QUE SAO NO ESTILO D | 10 |
0.2%
|
|
PARA UMA REUNIAO SINDICAL O COORDENADOR O SUBSTIT | 10 |
0.2%
|
|
PASSAR O TRABALHO | 10 |
0.2%
|
|
PERIODO | 10 |
0.2%
|
|
PESQUISEI 1º E FISICA | 10 |
0.2%
|
|
PLICA 05 ALUNOS NAO SE ENVOLVEM UM ALUNO DIZ UMA A | 10 |
0.2%
|
|
PO DE INTIMIDAÇAO POR PARTE DO PROF | 10 |
0.2%
|
|
POR CONTA DO TRANSPORTE ECOLAR MUNICIPAL (DE ACORD | 10 |
0.2%
|
|
PORCENTAGEM E REGRA DE 3 SIMLES | 10 |
0.2%
|
|
PORQUE A TARDE ELES SAEM DA ESCOLA PARA REALIZAR | 10 |
0.2%
|
|
PORTANTO A 3 AULA SE INICIARA AS 14H55MIN SOMENTE | 10 |
0.2%
|
|
PROF | 10 |
0.2%
|
|
PROFA TRANQUILA, SERENA | 10 |
0.2%
|
|
PROFESSOR E ALUNOS ENVOLVIDOS | 10 |
0.2%
|
|
PROFESSOR PERCEBENDO QUE O ALUNO ESTAVA COM SONO P | 10 |
0.2%
|
|
PROPOSTO OBSERVEI A TURMA 2º E A DISCIPLINA MATEMA | 10 |
0.2%
|
|
PROVA DO SIMULADO | 10 |
0.2%
|
|
QUE E O TEMA PRINCIPAL DA AULA, PASSANDO DEPOIS PA | 10 |
0.2%
|
|
QUE FIZESSE ATIVIDADES PASSADAS | 10 |
0.2%
|
|
QUE FOI FEITO A FOTOGRAGIA INSTATANEA. | 10 |
0.2%
|
|
QUE NA QUEREM ASSITIR AULA | 10 |
0.2%
|
|
QUE OS MESMOS COPIASSEM NEM USASSEM O LIVRO | 10 |
0.2%
|
|
QUIMICA 3 A | 10 |
0.2%
|
|
R UMA ATIVIDADE DE PORTEÇÃO DE TEMPO PEDAGOGICO | 10 |
0.2%
|
|
RA AULA DISPONIVEL PARA OBSERVACAO | 10 |
0.2%
|
|
RA SALA E OS DE MAIS FICARAM NA SALA ASSISTINDO AU | 10 |
0.2%
|
|
RA TRANSITORIO. | 10 |
0.2%
|
|
RACISMO E O COMBATE DO MESMO. | 10 |
0.2%
|
|
RAM APOS A 1 OBSERVAÇAO PROFESSOR AUSENTOU-SE MOME | 10 |
0.2%
|
|
RAM PARA APANHAR E RETORNAM PARA SERVIR | 10 |
0.2%
|
|
RANCIA NO INIIO DA AULA DO TURNO DA MANHA | 10 |
0.2%
|
|
RDE | 10 |
0.2%
|
|
RENÇA E DE 10 MIN. | 10 |
0.2%
|
|
RESUMOS NO LEI (1ª AULA) | 9 |
0.2%
|
|
RMA APRESENTA AMANHA DIRANTE A FEIRA DE CIENCIAS R | 10 |
0.2%
|
|
RTANTO FORAM OBSERVADAS SEPARADAMENTE COM FOTOGRAF | 10 |
0.2%
|
|
RTE ESCOLAR, ASSIM NAO FOI FEITA A ULTIMA OBSERVAÇ | 10 |
0.2%
|
|
S P/ SAIR DE SALA | 10 |
0.2%
|
|
S PRESENTES | 10 |
0.2%
|
|
S PRODUZIDOS POR ELES | 10 |
0.2%
|
|
S SAEM DA SALA SEM ADVERTENCIA DO PROFESSOR | 10 |
0.2%
|
|
S TOCOU 11:27MIN ANTES DA ULTIMA FOTO | 10 |
0.2%
|
|
SALA C/04ALUNOS | 10 |
0.2%
|
|
SALA COMPORTADOS O PROFESSOR CONSEGUE ATRAIR OS A | 10 |
0.2%
|
|
SALA DE AULA UM ALUNO SAIU CORRENDO E FOI EMBORA | 10 |
0.2%
|
|
SALA E CADA ALUNO APRESENTAVA | 10 |
0.2%
|
|
SALA INTEIRA SE AGITA. TODOS AS AULAS SAO DE 45 MI | 10 |
0.2%
|
|
SALA LIMPA E AREJADA. | 10 |
0.2%
|
|
SANSO ASSIM A CHEGADA DO PROFESSOR E O INICIO DA A | 10 |
0.2%
|
|
SCIPLINA DE QUIMICA | 10 |
0.2%
|
|
SENDO PROVA ALUNOS GRITAM, CONVERSAM, COLAM, CIRCU | 10 |
0.2%
|
|
SERVAÇAO | 10 |
0.2%
|
|
SHOW, PROF DE PORTUGUES ENTROU NA SALA AS 14:56 | 10 |
0.2%
|
|
SINDICATO DA CATEGORIA A APEOC OS ALUNOS FICARAM | 10 |
0.2%
|
|
SO FOI POSSIVEL ASSISTIR AULA DE FISICA | 10 |
0.2%
|
|
SOMENTE UMA ALUNA SEN UNIFORME (GESTANTE) | 10 |
0.2%
|
|
SOR E A TURMA NOS DOIS AMBIENTES) | 10 |
0.2%
|
|
SOU PARA 40 MINUTOS. NESTE DIA IMPAR | 10 |
0.2%
|
|
SSORA ESTA DOENTE E NAO VEIO PARA AULA DE HISTORIA | 10 |
0.2%
|
|
STOES FORAM RESOLVIDAS. | 10 |
0.2%
|
|
STRADO 1 ESTUDANTE A MENOS PRESENTE NA SALA | 10 |
0.2%
|
|
T QUE 1 NAO QUER COMPARTILHAR COM O OUTRO. | 10 |
0.2%
|
|
TAO PRESENTES PARA FAZER A PROVA | 10 |
0.2%
|
|
TAR. 8 ALUNOS SAIRAM P AGUA E BANHEIRO ALTERNADAME | 10 |
0.2%
|
|
TIVO | 10 |
0.2%
|
|
TODA AULA ACONTECEU SERENAMENTE NA REALIZAÇAO DA P | 10 |
0.2%
|
|
TOMAVA UMA ATITUDE | 10 |
0.2%
|
|
TOS. | 10 |
0.2%
|
|
TRANSPORTE. | 10 |
0.2%
|
|
TRUNO DEVIDO A DISTANCIA DA MORADIA DAS ALUNAS | 10 |
0.2%
|
|
TUGUESA E FOI MODIFICANDO PARA 1 E 2 AULA 1 SERIE | 10 |
0.2%
|
|
TURMA DE 32 ALUNOS, 23 PRESENTES | 10 |
0.2%
|
|
TURMA DE 40 ALUNOS COM 33 PRESENTES MAIS 2 ALUNOS | 10 |
0.2%
|
|
TUTA LIBEROU A TURMA ANTES DE ACABAR O HORARIO | 10 |
0.2%
|
|
U O COORDENADOR E DIRECIONOU OS ALUNOS PARA O LABO | 10 |
0.2%
|
|
UANTO O PROFESSOR EXPLICAVA E RESOLVIA OS EXERCICI | 10 |
0.2%
|
|
UDOS DO SPAECE | 10 |
0.2%
|
|
UE A ESCOLA E MUITO GRANDE. | 10 |
0.2%
|
|
UE INDICA QUE ELE SABIA QUE ELA NAO ESTAVA BEM | 10 |
0.2%
|
|
UEM IA TERMINANDO PODIA SAIR DA SALA | 10 |
0.2%
|
|
UIDA A TEMPO. | 10 |
0.2%
|
|
UILO PORQUE OS ALUNOS SE CONCENTRA A PROFA CONSEGU | 10 |
0.2%
|
|
UITO E FAZEM BARULHO COM A BOCA | 10 |
0.2%
|
|
UITOS ALUNOS CONCENTRADOS UM GRUPO DE 4 ALUNOS CON | 10 |
0.2%
|
|
ULA DE 5 MIN A SER ACOMPANHADA MAS DEVIDO AO FATO | 9 |
0.2%
|
|
UM EVENTO. UM REPRESENTANTE DA CREDE11 ACOMPANHADO | 10 |
0.2%
|
|
UMA ALUNA SEM O FARDAMENTO | 10 |
0.2%
|
|
UMA ALUNA SEM UNIFORME | 10 |
0.2%
|
|
UMA ATITUDE | 10 |
0.2%
|
|
UNCIONA DE 45 MINUTOS, POIS SEGUNDO A DIRETORA E P | 10 |
0.2%
|
|
UNTAVA O TEMPO TODO QUAL A HORA | 10 |
0.2%
|
|
UVE CORREÇAO DO SIMULADO ENEM | 10 |
0.2%
|
|
VA ALTO | 10 |
0.2%
|
|
VADA FICA 1 B A AULA DEIVDO O HORIRIO ESTAR DEFERE | 10 |
0.2%
|
|
VAO DE ACORDO COM O QUE A ESCOLA TEM PARA O DIA D | 10 |
0.2%
|
|
VAÇAO ALGUNS ALUNOS SE AUSENTARAM DA SALA POR JA T | 10 |
0.2%
|
|
VE UMA COMPENSACAO | 10 |
0.2%
|
|
VER SOBRE O MESMO. | 10 |
0.2%
|
|
VERSAVAM VARIAS VEZES | 10 |
0.2%
|
|
ZAGEM. | 10 |
0.2%
|
|
ZAREM O SIMULADO DO SPAECE | 10 |
0.2%
|
|
a professora saiu 11:13 porque todos tinham termin | 10 |
0.2%
|
|
a substitui-la , o professor matheus | 10 |
0.2%
|
|
nos aproveitaram para conversarem bastante | 10 |
0.2%
|
|
o professor. esses alunos voltam para a sala apos | 10 |
0.2%
|
|
tos | 10 |
0.2%
|
|
uncao de tirar duvidas do aluno durante realizaçao | 10 |
0.2%
|
|
us preparado para substitui-la | 10 |
0.2%
|
|
º B A AULA TERMINOU AS 11:15 ONDE DEVERIA SER AS 1 | 10 |
0.2%
|
|
ÇAO | 10 |
0.2%
|
|
ÇAO FOI DE 5 MIN DEVIDO A QUEBRA DO INTERVALO. ASS | 10 |
0.2%
|
|
ÇAO LABIAL | 10 |
0.2%
|
|
ÇOES, SEM O LIVRO TEXTO OU MATWRIAS DE ESCRITA, A | 10 |
0.2%
|