Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Others
Notes
1.Comunicación. Administrar: Coloque frente al niño diferentes imágenes de objetos (vaso, gorro, zapato, cubo), señale un objeto y pregunte al niño "¿qué es?". Observe si el niño identifica y nombra al menos 1 objeto/dibujo.