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Multiple Indicator Cluster Survey 2019, Round 6

São Tomé and Principe, 2019
Get Microdata
Reference ID
STP_2019_MICS_v01_M
Producer(s)
Bureau of Statistics
Metadata
DDI/XML JSON
Created on
Feb 08, 2022
Last modified
Feb 08, 2022
Page views
16043

Data file: fs.sav

Childen (5-17 years of age)

Cases: 2275
Variables: 299
Producer: UNICEF

Variables

HH1
Número de área de Enumeração
HH2
Número de AF
LN
Número da linha
FS1
Número de A.E
FS2
Número de agregado
FSINT
Número entrevistador
FS3
Número da linha da criança
FS4
Número da linha mãe / encarregada
FS5
Número entrevistador
FS6
Número do supervisor
FS7D
Dia da entrevista
FS7M
Mês de entrevista
FS7Y
Ano de entrevista
FS9
Primeira entrevista com este entrevistado
FS10
Consentimento
FS17
Resultado da entrevista para crianças de 5-17
FS8H
Inicio da entrevista - horas
FS8M
Inicio da entrevista - Minutos
FS11H
Fim da entrevista - Horas
FS11M
Fim da entrevista - Minutos
FS12
Línguagem do questionário
FS13
Línguagem da entrevista
FS14
Língua materna do entrevistado
FS15
Tradutor usado
FSHINT
Household interviewer
FSFIN
Finish
CB2M
Mês de nascimento da criança
CB2Y
Ano de nascimento da criança
CB3
Idade da criança
CB4
Escola já participou ou programou a primeira infância
CB5A
O nível mais alto de ensino frequentado
CB5B
Classe mais alta que frequentou
CB6
Já concluído esse grau / ano
CB7
Escola frequentada ou instituição pré-escolar durante o ano lectivo em curso
CB8A
Nível de ensino frequentado ano lectivo
CB8B
A classe que frequenta neste ano lectivo
CB9
Escola frequentada ou instituição durante o ano lectivo anterior
CB10A
Nível de ensino frequentado ano lectivo anterior
CB10B
Classe que frequentou no ano lectivo anterior
CB11
Coberto por qualquer seguro de saúde
CB12A
Seguro de saúde - mutualidade de saúde / base comunitária
CB12B
Seguro de saúde - seguro de saúde através de empregador
CB12C
Seguro de saúde - Segurança social
CB12D
Seguro de saúde - Outros comprada privada seguro de saúde comercial
CB12X
Seguro de saúde - Outros
CB12NR
Seguro de saúde - Faltando
FBR1
Tem cédula Pessoal
FBR2
Registo de nascimento
FBR3
Sabe como fazer registo
FBR4
Razão de não registo
CL1A
Trabalhou ou ajudou no jardim na semana passada
CL1B
Ajudou no negócio da família na semana passada
CL1C
artigos produzidos ou vendidos em semana passada
CL1X
Envolvido em qualquer outra atividade para a renda na semana passada
CL3
Horas trabalhadas na semana passada
CL4
Atividades necessárias transporte de cargas pesadas
CL5
Atividades necessárias a trabalhar com ferramentas perigosas ou máquinas pesadas
CL6A
Descrição de trabalho: expostos a poeiras, fumos ou gás
CL6B
Descrição de trabalho: exposto a temperaturas extremas ou umidade
CL6C
Descrição de trabalho: expostos a ruído alto ou vibração
CL6D
Descrição de trabalho: obrigados a trabalhar em alturas
CL6E
Descrição de trabalho: obrigado a trabalhar com produtos químicos
CL6X
Descrição de trabalho: expostos a outra
CL7
buscar água na semana passada
CL8
Passado horas buscando água na semana passada
CL9
Lenha coletadas na semana passada
CL10
Passado horas recolhendo lenha na semana passada
CL11A
Tarefas domésticas na semana passada: de compras
CL11B
Tarefas domésticas na semana passada: cozinhar
CL11C
Tarefas domésticas na semana passada: lavar pratos ou limpeza ao redor da casa
CL11D
Tarefas domésticas na semana passada: lavar roupas
CL11E
Tarefas domésticas na semana passada: cuidar de crianças
CL11F
Tarefas domésticas na semana passada: cuidar de idosas ou doentes
CL11X
Tarefas domésticas na semana passada: outras tarefas domésticas
CL13
Número de horas engajados na semana passada
FCD2A
Tirou privilégios
FCD2B
Explicou o mau comportamento
FCD2C
Scudiu
FCD2D
Berrou ou gritou
FCD2E
Atribuiu outra tarefa para fazer
FCD2F
Deu palmadas/bateu no rabo com as mãos
FCD2G
Bateu com cinto, chicote, varapau ou outro objecto duro
FCD2H
Chamou de palerma, preguiçoso ou outro nome
FCD2I
Bateu no rosto, cabeça ou orelhas
FCD2J
Beteu nas mãos, braços ou pernas
FCD2K
Bateu repetitivamente e fortemente
FCD3
O estrevistado é mãe ou responsavel da criança menos de 5 anos
FCD4
Já respondeu a questionario UCD5
FCD5
Acredita para educar é necessario castigar a fisicamente a criança.
FCF1
Criança usa óculos ou lentes de contato
FCF2
Criança usa aparelho auditivo
FCF3
Criança usa qualquer equipamento ou receber assistência para andar
FCF6
Criança tem dificuldade de ver
FCF8
Criança tem dificuldade de ouvir
FCF10
Sem o uso de equipamentos ou assistência criança tem dificuldade para caminhar 100 m
FCF11
Sem o uso de equipamentos ou assistência criança tem dificuldade para caminhar 500 m
FCF12
Ao usar equipamentos ou assistência criança tem dificuldade para caminhar 100 m
FCF13
Ao usar equipamentos ou assistência criança tem dificuldade para caminhar 500 m
FCF14
Em comparação com crianças da mesma idade, criança tem dificuldade para caminhar 100 m
FCF15
Em comparação com crianças da mesma idade, criança tem dificuldade para caminhar 500 m
FCF16
Criança tem dificuldade de cuidar de si mesmo
FCF17
Criança tem dificuldade em ser compreendido por pessoas dentro do agregado familiar
FCF18
Criança tem dificuldade em ser compreendido por pessoas fora deste agregado familiar
FCF19
Em comparação com crianças da mesma idade, criança tem dificuldade em aprender coisas
FCF20
Em comparação com crianças da mesma idade, criança tem dificuldade em lembrar as coisas
FCF21
Criança tem dificuldade de concentração em uma atividade que ele / ela gosta
FCF22
Criança tem dificuldade em aceitar mudanças em seu / sua rotina
FCF23
Em comparação com crianças da mesma idade, criança tem dificuldade em controlar a sua / seu comportamento
FCF24
Criança tem dificuldade em fazer amizades
FCF25
Quantas vezes criança parece muito ansioso, nervoso ou preocupado
FCF26
Quantas vezes criança parece muito triste ou deprimido
PR3
Número de livros infantis ou livros ilustrados para crianças
PR5
Criança já teve der de casa para fazer
PR6
Qualquer ajuda criança com lição de casa
PR7
Escola tem um comité de gestão escolar em que os pais podem participar
PR8
Participou de uma reunião de comité de gestão ou reunião escolar nos últimos 12 meses
PR9A
Na reunião - discutiram um plano para abordar os problemas da escola
PR9B
Na reunião - discutiram orçamento escolar ou o uso de funfos recebido pela escola da criança
PR10
Nos últimos 12 meses - receberam um cartão de estudante ou um relatório de estudante
PR11A
Nos últimos 12 meses ido à escola para - uma festa na escola, uma celebração escola ou um evento desportivo
PR11B
Nos últimos 12 meses ido à escola para - para falar com os professores sobre o progresso escolar da criança
PR12A
Na última escola 12 meses fechado devido a - catastrofes naturais
PR12B
Na última escola 12 meses fechado devido a - catastrofes humanos
PR12C
Na última escola 12 meses fechado devido a - greve dos professores
PR12X
Na última escola 12 meses fechado devido a - quaisquer outras razões
PR13
Nos últimos 12 meses, criança era incapaz de assistir às aulas devido ao professor estar ausente
PR15
Contactadas as autoridades escolares ou órgãos de gestão escolar quando isso aconteceu
FL1
Consentimento
FL2H
Começo da entrevista com a criança - Houra
FL2M
Começo da entrevista com a criança - Minutos
FL3
Consentimento
FL4A
Você não está sozinho com a criança a menos que eles são pelo menos visível para um adulto conhecido da criança
FL4B
Você se envolveram a criança na conversa e construiu o rapport por exemplo, usando um quebra-gelo
FL4C
A criança está sentado confortavelmente, capaz de usar o livro de leitura & Números sem dificuldade, enquanto você pode ver qual a página é aberta
FL6A
Criança ler livros em casa
FL6B
Alguém lhe faz a leitura em casa
FL7
Lingua mais frequente que a criança fala
FL9
A lingua que o prfessor fala mais frequente na sala de aula quando esta a dar aulas
FL10
Gosta de ler história
FL13
Dando o livro Criança - Introdução manual
FL14
Criança ler cada palavra na prática corretamente
FL15
Leitura feita: Qual é a idade Chum?
FL16
Chum tem 5 anos
FL17
Outra pergunta: Quem é mais velho: Chum ou Mana
FL18
FL18: Mana é mais velho do que Chum.Mana tem 6 anos e chum tem 5 anos
FLINTRO
FL19. INTRO
FL19W1
Word1
FL19W2
Word2
FL19W3
Word3
FL19W4
Word4
FL19W5
Word5
FL19W6
Word6
FL19W7
Word7
FL19W8
Word8
FL19W9
Word9
FL19W10
Word10
FL19W11
Word11
FL19W12
Word12
FL19W13
Word13
FL19W14
Word14
FL19W15
Word15
FL19W16
Word16
FL19W17
Word17
FL19W18
Word18
FL19W19
Word19
FL19W20
Word20
FL19W21
Word21
FL19W22
Word22
FL19W23
Word23
FL19W24
Word24
FL19W25
Word25
FL19W26
Word26
FL19W27
Word27
FL19W28
Word28
FL19W29
Word29
FL19W30
Word30
FL19W31
Word31
FL19W32
Word32
FL19W33
Word33
FL19W34
Word34
FL19W35
Word35
FL19W36
Word36
FL19W37
Word37
FL19W38
Word38
FL19W39
Word39
FL19W40
Word40
FL19W41
Word41
FL19W42
Word42
FL19W43
Word43
FL19W44
Word44
FL19W45
Word45
FL19W46
Word46
FL19W47
Word47
FL19W48
Word48
FL19W49
Word49
FL19W50
Word50
FL19W51
Word51
FL19W52
Word52
FL19W53
Word53
FL19W54
Word54
FL19W55
Word55
FL19W56
Word56
FL19W57
Word57
FL19W58
Word58
FL19W59
Word59
FL19W60
Word60
FL19W61
Word61
FL19W62
Word62
FL19W63
Word63
FL19W64
Word64
FL19W65
Word65
FL19W66
Word66
FL19W67
Word67
FL19W68
Word68
FL19W69
Word69
FL19W70
Word70
FL19W71
Word71
FL19W72
Word72
FL19W73
Word73
FL19W74
Word74
FL19W75
Word75
FL19W76
Word76
FL20A
Número total de palavras tentada
FL20B
Número total de palavras incorretas ou em falta
FL21
Como a criança leu a historia
FL22A
Compreensão da história: A (Em que classe/ ano esta o João)
FL22B
Compreensão da história: B (O que João viu de caminho de casa)
FL22C
Compreensão da história: C (Porque o João começou a chorar)
FL22D
Compreensão da história: D (Onde João caiu)
FL22E
História compreensão: E (Porque o joão ficou muito contente)
FL23A
Criança reconhece símbolo: 9
FL23B
Criança reconhece símbolo: 12
FL23C
Criança reconhece símbolo: 30
FL23D
Criança reconhece símbolo: 48
FL23E
Criança reconhece símbolo: 74
FL23F
Criança reconhece símbolo: 731
FL24A
Criança identifica o maior de dois números: 7-5
FL24B
Criança identifica o maior de dois números: 11-24
FL24C
Criança identifica o maior de dois números: 58-49
FL24D
Criança identifica o maior de dois números: 65-67
FL24E
Criança identifica o maior de dois números: 146-154
FL25A
Criança adiciona números corretamente: 3+2
FL25B
Criança adiciona números corretamente: 8+6
FL25C
Criança adiciona números corretamente: 7+3
FL25D
Criança adiciona números corretamente: 13+6
FL25E
Criança adiciona números corretamente: 12+24
FL26
Número que falta no espaço em branco no meio
FL26A
Fazer outro exercicio
FL26C
Número que falta no espaço em branco no fin
FL26D
Fazer outro exercicio
FL27A
Criança identifica o próximo número: 5-6-7-X
FL27B
Criança identifica o próximo número: 14-15-X-17
FL27C
Criança identifica o próximo número: 20-X-40-50
FL27D
Criança identifica o próximo número: 2-4-6-X
FL27E
Criança identifica o próximo número: 5-8-11-X
FL28
Resultado da entrevista com a criança selecionada (7-14 anos)
TNLN
Número da rede
TN3
Mosquiteiro observado
TN4
Meses que obteve o mosquiteiro
TN5
Marca / tipo de rede observada
TN10
Maneira que obteve o mosquiteiro
TN12
Lugar onde consegui o mosquiteiro
TN13
Pessoas dormiram sob mosquiteiros na noite passada
TN15_1
Pessoa 1 que dormiu embaixo da rede
TN15_2
Pessoa 2 que dormiu embaixo da rede
TN15_3
Pessoa 3 que dormiu embaixo da rede
TN15_4
Pessoa 4 que dormiu embaixo da rede
HH6
Área
HH7
Região
HL4
Relação com o chefe do agregado
ED5A
Nível mais alto de educação frequentada
ED5B
O grau mais alto frequentada nesse nível
FSAGE
Idade
FSDOI
Data da entrevista da crianças de 5 a 17 anos (CMC)
FSDOB
Data de nascimento da criança 5-17 (CMC)
HH52
Número de crianças de 5 a 17 anos
fselevel
Educação da criança
fsinsurance
Seguro de saúde
fsdisability
Dificuldades funcionais da criança (5-17 anos)
religiaoChefe
Religião do chefe do agregado famíliar
linguaChefe
Língua do Chefe do agregado familiar
caretakerdis
Dificuldade Funcional (18-49 anos)
melevel
Educação da Mãe
schage
Idade no início do ano letivo
fsweight
Ponderador de amostra criança dos 5 aos 17 anos
fshweight
Ponderador de amostra criança dos 5 aos 17 anos (agregados familiares)
wscore
Combined wealth score
windex5
Índice de bem-estar económico
windex10
Percentile Group of com1
wscoreu
Urban wealth score
windex5u
Índice de bem-estar económico no meio Urbano
windex10u
Percentile Group of urb1
wscorer
Rural wealth score
windex5r
Índice de bem-estar económico no meio Rural
windex10r
Percentile Group of rur1
PSU
Unidade de amostragem primária (Erros de amostragem)
IncProb_hh_mean
Average inclusion probability for households used for calculating fpc factor
stratum
Code de la strate (Erros de amostragem)
dstratum
Code de la strate (Projeto de amostra)
Total: 299
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