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TCD_2019_MICS_V01_M
Multiple Indicator Cluster Survey 2019, Round 6
Chad
,
2019
Get Microdata
Reference ID
TCD_2019_MICS_v01_M
Producer(s)
Bureau of Statistics
Metadata
DDI/XML
JSON
Created on
Feb 08, 2022
Last modified
Feb 08, 2022
Page views
16992
Study Description
Data Dictionary
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Get Microdata
Data files
bh.sav
ch.sav
fg.sav
fs.sav
hh.sav
hl.sav
mn.sav
tn.sav
wm.sav
Data file: fs.sav
Childen (5-17 years of age)
Cases:
14865
Variables:
298
Producer:
UNICEF
Variables
HH1
Numéro de grappe
HH2
Numéro de ménage
LN
Numéro de ligne
FS1
Numéro de grappe
FS2
Numéro de ménage
FSINT
Numéro de l'enquêteur
FS3
Numéro de ligne de l'enfant
FS4
Numéro de ligne de la mère/gardienne
FS5
Numéro de l'enquêteur
FS6
Numéro du chef d'équipe
FS7D
Jour de l'enquête
FS7M
Mois de l'enquête
FS7Y
Année de l'enquête
FS9
Première interview avec ce répondant
FS10
Consentement
FS17
Résultat de l'enquête 5-17 ans
FS8H
Heure de début de l'interview - Heure
FS8M
Heure de début de l'interview - Minutes
FS11H
Heure de fin de l'interview - Heure
FS11M
Heure de fin de l'interview - Minutes
FS12
Langue du questionnaire
FS13
Langue de l'enquête
FS14
Langue maternelle du répondant
FS15
Utilisation de traducteur
FSHINT
Enquêteur ménage
CB2M
Mois de naissance de l'enfant
CB2Y
Année de naissance de l'enfant
CB3
Age de l'enfant
CB4
A fréquenté l'école ou un programme d'éducation préprimaire
CB5A
Plus haut niveau d'études fréquenté
CB5B
Classe la plus élevée à ce niveau
CB6
A terminé cette classe/année
CB7
A fréquenté l'école ou l'école maternelle pendant l'année scolaire en cours
CB8A
Niveau d'éducation fréquenté l'année scolaire en cours
CB8B
Niveau d'études fréquenté l'année scolaire en cours
CB9
A fréquenté l'école ou l'école maternelle au cours de l'année scolaire précédente
CB10A
Niveau d'éducation fréquenté l'année scolaire précédente
CB10B
Niveau d'études fréquenté l'année scolaire précédente
CB11
Couvert par une assurance santé
CB12A
Type d'assurance santé: Organisation mutuelle de sante/ assurance sante a base communautaire
CB12B
Type d'assurance santé: Assurance sante de l'employeur
CB12C
Type d'assurance santé: Securite sociale
CB12D
Type d'assurance santé: Autre assurance sante privee achetee
CB12X
Type d'assurance santé: Autre
CB12NR
Type d'assurance santé: Non reponse
CL1A
A travaillé ou aidé au jardin la semaine dernière
CL1B
Aidé dans une entreprise familiale la semaine dernière
CL1C
Articles produits ou vendus la semaine dernière
CL1X
A exercé toute autre activité pour gagner un revenu au cours de la semaine dernière
CL3
Heures travaillées la semaine dernière
CL4
Activités requises pour transporter de lourdes charges
CL5
Activités requises pour travailler avec des outils dangereux ou des machines lourdes
CL6A
Description du travail: exposé à la poussière, aux fumées ou au gaz
CL6B
Description du travail: exposé à des températures ou à une humidité extrêmes
CL6C
Description du travail: exposé à de forts bruits ou vibrations
CL6D
Description du travail: requis pour travailler en hauteur
CL6E
Description du travail: requis pour travailler avec des produits chimiques
CL6X
Description du travail: exposé à d'autres
CL7
Récupération d'eau la semaine dernière
CL8
Heures passées à chercher de l'eau la semaine dernière
CL9
Récolte de bois de chauffage la semaine dernière
CL10
Heures passées à ramasser du bois de chauffage la semaine dernière
CL11A
Les tâches ménagères de la semaine dernière: faire du shopping
CL11B
Les tâches ménagères de la semaine dernière: la cuisine
CL11C
Les tâches ménagères de la semaine dernière: laver la vaisselle ou nettoyer autour de la maison
CL11D
Les tâches ménagères de la semaine dernière: laver les vêtements
CL11E
Les tâches ménagères de la semaine dernière: prendre soin des enfants
CL11F
Les tâches ménagères de la semaine dernière: prendre soin des personnes âgées ou malades
CL11X
Les tâches ménagères de la semaine dernière: autres tâches ménagères
CL13
Nombre d'heures engagées au cours de la semaine dernière
FCD2A
Privilèges retirés
FCD2B
Expliqué pourquoi le comportement était mauvais
FCD2C
Enfant secoué
FCD2D
A crié, crié ou crié à l'enfant
FCD2E
A donné à l'enfant autre chose à faire
FCD2F
Enfant fessé, frappé ou giflé sur le fond à main nue
FCD2G
Frappez l'enfant sur le fond ou ailleurs avec une ceinture, une brosse, un bâton, etc.
FCD2H
Appelé enfant muet, paresseux ou autre
FCD2I
Frapper ou gifler l'enfant sur le visage, la tête ou les oreilles
FCD2J
Frapper ou gifler un enfant à la main, au bras ou à la jambe
FCD2K
Battre l'enfant aussi fort que possible
FCD5
L'enfant doit être physiquement puni pour être élevé correctement
FCF1
Les enfants portent des lunettes ou des lentilles de contact
FCF2
L'enfant utilise une aide auditive
FCF3
L'enfant utilise n'importe quel équipement ou reçoit de l'aide pour marcher
FCF6
L'enfant a du mal à voir
FCF8
L'enfant a du mal à entendre les sons comme la voix ou la musique des gens
FCF10
Sans utiliser d'équipement ni d'assistance, l'enfant a de la difficulté à marcher 100 mètres
FCF11
Sans équipement ni assistance, l'enfant a de la difficulté à marcher 500 mètres
FCF12
Lors de l'utilisation d'équipement ou d'assistance, l'enfant a de la difficulté à marcher 100 mètres
FCF13
Lors de l'utilisation d'équipement ou d'assistance, l'enfant a de la difficulté à marcher 500 mètres
FCF14
Comparé aux enfants du même âge, l'enfant a de la difficulté à marcher 100 mètres
FCF15
Comparé aux enfants du même âge, l'enfant a de la difficulté à marcher 500 mètres
FCF16
L'enfant a de la difficulté à prendre soin de lui, comme se nourrir ou s'habiller
FCF17
L'enfant a du mal à être compris par les membres de ce ménage
FCF18
L'enfant a du mal à être compris par des personnes extérieures à ce ménage
FCF19
Comparé aux enfants du même âge, l'enfant a de la difficulté à apprendre des choses
FCF20
Comparé aux enfants du même âge, l'enfant a du mal à se souvenir des choses
FCF21
L'enfant a de la difficulté à se concentrer sur une activité qui lui plaît
FCF22
L'enfant a de la difficulté à accepter des changements dans sa routine
FCF23
Comparé aux enfants du même âge, l'enfant a du mal à contrôler son comportement
FCF24
L'enfant a du mal à se faire des amis
FCF25
Fréquence à laquelle l'enfant semble très anxieux, nerveux ou inquiet
FCF26
Fréquence à laquelle l'enfant semble très triste ou déprimé
PR3
Nombre de livres pour enfants ou de livres d'images pour enfants
PR5
L'enfant a déjà fait ses devoirs
PR6
N'importe qui aide l'enfant à faire ses devoirs
PR7
L'école a un conseil d'administration auquel les parents peuvent participer
PR8
Participation à une réunion PTA / SMC au cours des 12 derniers mois
PR9A
Lors de la réunion - a discuté d'un plan pour aborder les principaux problèmes d'éducation auxquels l'école de l'enfant est confrontée
PR9B
Lors de la réunion - a discuté du budget de l'école ou de l'utilisation des reçus reçus par l'école de l'enfant
PR10
Au cours des 12 derniers mois - a reçu un étudiant ou un bulletin d'étudiant
PR11A
Au cours des 12 derniers mois passés à l'école pour - une assemblée scolaire, une fête scolaire ou un événement sportif
PR11B
Au cours des 12 derniers mois passés à l'école pour - discuter des progrès de l'enfant avec les enseignants de l'enfant
PR12A
Au cours des 12 derniers mois, l'école a fermé en raison de - catastrophes naturelles
PR12B
Au cours des 12 derniers mois, l'école a fermé ses portes en raison de catastrophes causées par l'homme
PR12C
Au cours des 12 derniers mois, l'école a fermé en raison de - grève des enseignants ou absentéisme des enseignants
PR12X
Au cours des 12 derniers mois, l'école a fermé pour - toute autre raison
PR13
Au cours des 12 derniers mois, l'enfant n'a pas pu assister aux cours en raison de l'absence de l'enseignant
PR15
Contacté les responsables de l'école ou les organes directeurs de l'école lorsque cela s'est produit
FL1
Consentement
FL2H
Début de l'entretien avec l'enfant - heure
FL2M
Début de l'entretien avec l'enfant - Procès-verbal
FL3
Consentement
FL4A
Vous n'êtes pas seul avec l'enfant à moins qu'il ne soit au moins visible par un adulte connu de l'enfant
FL4B
Vous avez engagé l'enfant dans une conversation et établi des relations, par ex. à l'aide d'un brise-glace
FL4C
L'enfant est assis confortablement, peut utiliser le livre de lecture et de chiffres sans difficulté pendant que vous voyez quelle page est ouverte
FL6A
enfant lire des livres
FL6B
quelqu'un a lu des livres à l'enfant
FL7
La langue de l'enfant parle la plupart du temps à la maison
FL9A
Le professeur de langue utilise la plupart du temps lorsqu'il enseigne à un enfant en classe
FL9B
Dans quelles langues tes enseignants parlaient-ils le plus souvent en classe quand ils vous faisaient cours
FL10
Aime lire l'histoire
FL13
Livre Donner à l'enfant - Introduction manuelle
FL14
L'enfant a lu correctement chaque mot de la pratique
FL15
Lecture faite: Quel âge a Jao?
FL16
FL16: Jao a 5 ans
FL17
Une autre question: qui est plus âgé: Jao ou Vola
FL18
FL18: Vola est plus âgé que Jao. Vola a 6 ans et Jao a 5 ans.
FLINTRO
FL19. INTRO
FL19W1
Mot1
FL19W2
Mot2
FL19W3
Mot3
FL19W4
Mot4
FL19W5
Mot5
FL19W6
Mot6
FL19W7
Mot7
FL19W8
Mot8
FL19W9
Mot9
FL19W10
Mot10
FL19W11
Mot11
FL19W12
Mot12
FL19W13
Mot13
FL19W14
Mot14
FL19W15
Mot15
FL19W16
Mot16
FL19W17
Mot17
FL19W18
Mot18
FL19W19
Mot19
FL19W20
Mot20
FL19W21
Mot21
FL19W22
Mot22
FL19W23
Mot23
FL19W24
Mot24
FL19W25
Mot25
FL19W26
Mot26
FL19W27
Mot27
FL19W28
Mot28
FL19W29
Mot29
FL19W30
Mot30
FL19W31
Mot31
FL19W32
Mot32
FL19W33
Mot33
FL19W34
Mot34
FL19W35
Mot35
FL19W36
Mot36
FL19W37
Mot37
FL19W38
Mot38
FL19W39
Mot39
FL19W40
Mot40
FL19W41
Mot41
FL19W42
Mot42
FL19W43
Mot43
FL19W44
Mot44
FL19W45
Mot45
FL19W46
Mot46
FL19W47
Mot47
FL19W48
Mot48
FL19W49
Mot49
FL19W50
Mot50
FL19W51
Mot51
FL19W52
Mot52
FL19W53
Mot53
FL19W54
Mot54
FL19W55
Mot55
FL19W56
Mot56
FL19W57
Mot57
FL19W58
Mot58
FL19W59
Mot59
FL19W60
Mot60
FL19W61
Mot61
FL19W62
Mot62
FL19W63
Mot63
FL19W64
Mot64
FL19W65
Mot65
FL19W66
Mot66
FL19W67
Mot67
FL19W68
Mot68
FL19W69
Mot69
FL19W70
Mot70
FL19W71
Mot71
FL19W72
Mot72
FL19W73
Mot73
FL19W74
Mot74
FL19W75
Mot75
FL19W76
Mot76
FL19W77
Mot77
FL19W78
Mot78
FL19W79
Mot79
FL19W80
Mot80
FL19W81
Mot81
FL20A
Nombre total de mots tentés
FL20B
Nombre total de mots incorrects ou manqués
FL21
Dans quelle mesure l'enfant a-t-il bien lu l'histoire
FL22A
Compréhension de l'histoire: 1
FL22B
Compréhension de l'histoire: 2
FL22C
Compréhension de l'histoire: 3
FL22D
Compréhension de l'histoire: 4
FL22E
Compréhension de l'histoire: 5
FL23A
L'enfant reconnaît le symbole: 9
FL23B
L'enfant reconnaît le symbole: 12
FL23C
L'enfant reconnaît le symbole: 30
FL23D
L'enfant reconnaît le symbole: 48
FL23E
L'enfant reconnaît le symbole: 74
FL23F
L'enfant reconnaît le symbole: 731
FL24A
Identités d'enfants plus grandes de deux nombres: 7-5
FL24B
Identités d'enfants plus grandes de deux nombres: 11-24
FL24C
Identités d'enfants plus grandes de deux nombres: 58-49
FL24D
Identités d'enfants plus grandes de deux nombres: 65-67
FL24E
Identités d'enfants plus grandes de deux nombres: 146-154
FL25A
L'enfant ajoute des nombres correctement: 3 + 2
FL25B
L'enfant ajoute correctement les nombres: 8 + 6
FL25C
L'enfant ajoute correctement les nombres: 7 + 3
FL25D
L'enfant ajoute correctement les nombres: 13 + 6
FL25E
L'enfant ajoute correctement les nombres: 12 + 24
FL26
Introduction manuelle
FL26A
C?est correct, 3. Faisons-en un autre.
FL26B
C?est correct, 3. Faisons-en un autre.
FL26C
C?est correct, 3. Faisons-en un autre.
FL26D
C?est correct, 3. Faisons-en un autre.
FL26E
C?est correct, 3. Faisons-en un autre.
FL27A
L'enfant identifie le numéro suivant: 5-6-7-X
FL27B
L'enfant identifie le numéro suivant: 14-15-X-17
FL27C
L'enfant identifie le numéro suivant: 20-X-40-50
FL27D
L'enfant identifie le numéro suivant: 2-4-6-X
FL27E
L'enfant identifie le numéro suivant: 5-8-11-X
FL28
Résultat de l'entrevue avec l'enfant sélectionné (7-14 ans)
HL7
A dormi dans le ménage la nuit dernière
TNLN
Numéro de la moustiquaire
TN3
Moustiquaire observée
TN4
Nombre de mois écoulés depuis obtention de la moustiquaire
TN5
Marque de la moustiquaire observée
TN10
Moyen d'obtention de la moustiquaire
TN12
Lieu d'obtention de la moustiquaire
TN13
Quelqu'un a dormi sous la moustiquaire
TN15_1
Personne 1 ayant dormi sous la moustiquaire
TN15_2
Personne 2 ayant dormi sous la moustiquaire
TN15_3
Personne 3 ayant dormi sous la moustiquaire
TN15_4
Personne 4 ayant dormi sous la moustiquaire
HH6
Milieu
HH6A
Residence
HH7
Province
HL4
Sexe
HH52
Nombre d'enfants de 5 à 17 ans
FSAGE
Âge
FSDOI
Date de l'entretien enfant 5-17 (CMC)
FSDOB
Date de naissance de l'enfant 5-17 (CMC)
schage
Age au début de l'année scolaire
fshweight
Poids de l'échantillon du ménage des enfants de 5 à 17 ans
fsweight
Poids de l'échantillon des enfants de 5 à 17 ans
wscore
Score de richesse combiné
windex5
Quintile du bien être
windex10
Groupe centile de com1
wscoreu
Score de richesse urbaine
windex5u
Quintile du bien être en milieu urbain
windex10u
Groupe centile d'urb1
wscorer
Score de richesse rurale
windex5r
Quintile du bien être en milieu rural
windex10r
Groupe centile de rur1
fselevel
L'éducation de l'enfant
fsinsurance
Assurance maladie
fsdisability
Difficultés fonctionnelles (age 5-17years)
ethnicity
Ethnie du chef de ménage
religion
Religion
caretakerdis
Difficultés fonctionnelles (age 18-49 ans)
melevel
Niveau d'instruction de la mère
PSU
Unités primaires d'échantillonnage
stratum
Strate
Total: 298
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