IHSN Survey Catalog
  • Home
  • Microdata Catalog
  • Citations
  • Login
    Login
    Home / Central Data Catalog / IDN_2013_ECED_V01_M / variable [F26]
central

Early Childhood Education and Development Impact Evaluation 2013, Round 3

Indonesia, 2013
Get Microdata
Reference ID
IDN_2013_ECED_v01_M
Producer(s)
Ministry of Education and Culture, World Bank
Metadata
DDI/XML JSON
Created on
Jan 16, 2021
Last modified
Jan 16, 2021
Page views
90575
Downloads
409
  • Study Description
  • Data Dictionary
  • Downloads
  • Get Microdata
  • Data files
  • ECED 2013 -
    Caregiver
    Dataset_v2
  • ECED 2013 -
    Child
    Dataset_v2
  • ECED 2013 -
    ECERS
    Instrument
    Dataset_v2
  • ECED 2013 -
    Household
    Dataset_v2
  • ECED 2013 - Non
    TPK Dataset_v2
  • ECED 2013 -
    Service
    Provider
    Dataset_v2
  • ECED 2013 -
    Student Test
    Dataset_v2
  • ECED 2013 -
    Teacher EDI
    Dataset_v2
  • ECED 2013 - TPK
    Dataset_v2
  • ECED 2013 -
    Village Head
    Dataset_v2

Notes: Space for gross motor (me2_3_07_3)

Data file: ECED 2013 - ECERS Instrument Dataset_v2

Overview

Valid: 77
Invalid: 0
Type: Discrete
Start: 1022
End: 1061
Width: 40
Range: -
Format: character

Questions and instructions

Categories
Value Category Cases
,NAMUN TIDAK TIAP HARI BISA DI AKSES 1
1.3%
1 DG KEGIATAN BELAJAR(PEROSOTAN DIALASI 1
1.3%
3 AYUNAN DAN 4 KUDA-KUDAAN. 1
1.3%
A 1
1.3%
A BERPAGAR 1
1.3%
A JAM 1
1.3%
AK DAN BERUKURAN BESAR,SEHINGGA HARUS 1
1.3%
ALAUPUN TIDAK TERLALU LUAS 1
1.3%
AM 1
1.3%
AM. 1
1.3%
AMANNYA 1
1.3%
AN 1
1.3%
AN DENGAN TPK INI 1
1.3%
AN MOTORIK KASAR 1
1.3%
AN TIDAK DITATA DGN BAIK 1
1.3%
ANAK 1
1.3%
ANJAT 1
1.3%
AREA TERSEBUT 1
1.3%
AS. 1
1.3%
AWASAN YANG MEMADAI BAIK STAF MAUPUN 1
1.3%
BAGI ANAK-ANAK YANG LAIN SAAT MENGANTRI 1
1.3%
CIL DI AREA MOTORIK KASAR 1
1.3%
DALAM RUANGAN KARENA RUANGAN DI LUAR (HA 1
1.3%
DEKATAN, JADI ANAK BISA LANGSUNG PERPIND 1
1.3%
DENGAN BANGUNAN SD DAN MADRASAH 1
1.3%
DENGAN JALAN. 1
1.3%
DIBERI PAGAR 1
1.3%
DLM KELAS 1
1.3%
EMADAI 1
1.3%
ER MESKIPUN TERCAMPUR DENGAN TEMPAT PARK 1
1.3%
GAMAN ATAU PASIR 1
1.3%
GAN DALAM SEMPIT (DILAKUKAN DI HALAMAN 1
1.3%
I UNTUK UKURAN ANAK 1
1.3%
IK KASAR DI CAMPUR DENGAN TEMPAT PARKIR 1
1.3%
INAN PERALATAN SEPERTI PELUNCURAN, JUNGK 1
1.3%
ISA DIKATAKAN CUKUP AMAN 1
1.3%
JALAN UMUM,BANYAK KENDARAAN LALU LALANG 1
1.3%
JUGA DIPAKAI UNTUK AREA MOTORIK KASAR 1
1.3%
K 1
1.3%
K AMAN 1
1.3%
KALAU BERKELOMPOK AKAN BERDESAKAN. 1
1.3%
KB INI TIDAK PUNYA PAGAR, LINGKUNGAN MEN 1
1.3%
KEG MOTORIK KASAR DI RUANG KELAS. 1
1.3%
KIT,KOMIDI PUTAR,DAN PARKIR MOTOR.DGN JM 1
1.3%
L DAN LICIN 1
1.3%
LAS JUGA DIGUNAKAN UNTUK MOTORIK KASAR 1
1.3%
MAIN. 1
1.3%
MEN DAN TIDAK BERPAGAR 1
1.3%
MPLEK DGN KANTOR DESA, MASJID, DAN KOPER 1
1.3%
N YANG BESAR JAUH DARI JALAN YANG DIGUNA 1
1.3%
NA DI DEPAN TPK BERUPA JALAN RAYA 1
1.3%
NAN 1
1.3%
NAN KOBER MAWAR MENJADI SATU DG SD CANDR 1
1.3%
NAN, JUNGKAT-JUNGKIT, KOMIDI PUTAR DAN L 1
1.3%
NGAT SEMPIT. 1
1.3%
OKAN, JIKA BANJIR AIR SELOKAN BISA MASUK 1
1.3%
PAGAR 1
1.3%
PENATAAN APE LUAR SANGAT BERDEKATAN 1
1.3%
PENGAWASAN YANG MEMADAI UNTUK SISWA 1
1.3%
PEROSOTAN. DI BAWAH MEMAKAI PAVING BLOCK 1
1.3%
PUN TDK TERLALU LUAS 1
1.3%
R BERDEKATAN SEHINGGA TERLIHAT SEMPIT 1
1.3%
R DILUAR DIKELILINGI PAGAR DAN BANYAK PO 1
1.3%
RUANGAN. 1
1.3%
RUMPUT 1
1.3%
S. 1
1.3%
SWA SEBANYAK 27 ANAK TELAH MENYITA 1
1.3%
T OLEH GURU 1
1.3%
TEMPAT APE LUAR TERLINDUNGI 1
1.3%
TIDAK ADA 3
3.9%
UK KB 1
1.3%
UNTUK HALAMAN YANG DIGUNAKAN PERMAINAN 1
1.3%
YANG LAIN. TIDAK ADA PAGAR DAN BERDEKATA 1
1.3%
YEBABKAN CIDERA SERIUS. 1
1.3%
YG KELUAR DR KLS A.B TERBURU2 AKAN KESAM 1
1.3%
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.
Back to Catalog
IHSN Survey Catalog

© IHSN Survey Catalog, All Rights Reserved.