The Medium-term Effects of Home-based Early Childhood Development Intervention Impact Evaluation 2011, Midline Survey

Colombia, 2011

Get Microdata

Reference ID

COL_2011_ECDIIE-ML_v01_M

Producer(s)

Orazio Attanasio

Metadata

DDI/XML JSON

Created on

Dec 05, 2019

Last modified

Dec 05, 2019

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Data file: modulo6

The file contains data related to "modulo 6" of Primary Caregiver questionnaire (Questions: 100 - 702)

Cases:	122
Variables:	146

Variables

llaveper

nim

dane

dmc

m5_1b

1. número de orden de la persona a quien corresponde este módulo:

m5_v1

1. visita 1

m5_2a

2. fecha dia (visita1)

m5_2ai

2. hora de dia (visita1)

m5_2af

2. hora de finalizacion(visita1)

m5_3a

3. resultado 1

m5_v2

1. visita 2

m5_2b

2. fecha dia (visita2)

m5_2bi

2. hora de visita 2

m5_2bf

2. hora de finalizacion 2

m5_3b

3. resultado 2

m5_3b_cu

3. ¿cuál otra razón?

m5_v3

1. visita 3

m5_2c

2. fecha dia (visita3)

m5_2ci

2. hora de visita 3

m5_2cf

2. hora de finalizacion 3

m5_3c

3. resultado 3

m5_3c_cu

3. ¿cuál otra razón?

m5fecterm

fecha de terminación

m5estado

estado

m5cc_enc

cedula del encuestador

m5cc_sup

cedula del supervisor

fecha_d

orden

m5_100b

100b. el cuidador principal es la misma persona que en línea de base?

m5_100c

100c. desde hace cuántos meses está cuidando a

m5_101

101. entrevistador(a): ¿vive el cuidador principal en el mismo hogar que el niñ

m5_102b

102. número de orden de la persona:

m5_104b

104. fecha de nacimiento mes

m5_104c

104. fecha de nacimiento año

m5_108

108 ¿cuál es su estado civil?

m5_109

109. ¿cuál es su relación con el jefe de su hogar?

m5_110

110. ¿cuántas personas incluido(a) usted viven en su hogar?

m5_111

111. ¿cuántos niños/niñas menores de 6 años de edad viven en su hogar?

m5_112

112. ¿tiene usted algún hijo/hija biológico(a)?

m5_113

113. ¿cuántos hijos hombres tiene usted?

m5_114

114. ¿cuántas hijas mujeres tiene usted?

m5_115b

115. ¿cuál es la fecha de nacimiento de su primer hijo/hija? mes

m5_115c

115. ¿cuál es la fecha de nacimiento de su primer hijo/hija? año

m5_116b

116. ¿cuál es la fecha de nacimiento de su último hijo/hija? mes

m5_116c

116. ¿cuál es la fecha de nacimiento de su último hijo/hija? año

m5_116d

m5_116e

m5_117

117¿está usted embarazada?

m5_118

118. de acuerdo con sus características culturales, considera que pertenece uste

m5_119

119. ¿a su hogar le han hecho la encuesta del sisben?

m5_120

120. ¿en qué año le hicieron la encuesta del sisben por última vez?

m5_121

121 ¿en qué nivel lo clasificaron?

m5_122

122. ¿es afiliado(a) o beneficiario(a) de algún sistema de salud?

m5_123

123. ¿tiene usted carta de desplazado(a)?

m5_201

201. ¿sabe leer?

m5_202

202. ¿sabe escribir?

m5_203

203. ¿ha asistido alguna vez a la escuela o colegio?

m5_204a

204. ¿cuál es el nivel educativo más alto alcanzado por ____?

m5_204b

204. ¿cuáles el ultimo año aprobado en ese nivel por usted?

m5_205

205. ¿asiste actualmente a un establecimiento educativo? (aunque esté en vacacio

m5_301a

301. durante los últimos 15 días, contados hasta hoy, ¿dejó usted de realizar su

m5_301b

301. durante los últimos 15 días, contados hasta hoy, ¿dejó usted de realizar su

m5_302fua

m5_302fub

m5_303fua

Since last time have you contracted cancer?

m5_303fub

Since last time have you contracted HIV?

m5_303fuc

Since last time have you contracted any cronic illness?

m5_304

304. usted tiene ______ alguna dificultad permanente para…

m5_304a

304. usted tiene ______ alguna dificultad permanente para caminar

m5_304b

304. usted tiene ______ alguna dificultad permanente para hacer actividades vigo

m5_304c

304. usted tiene ______ alguna dificultad permanente para ver, escuchar, o habla

m5_304d

304. usted tiene ______ alguna dificultad permanente para bañarse o vestirse

m5_304e

304. usted tiene ______ alguna dificultad permanente para concentrarse, aprender

m5_401

401..en una semana normal, de lunes a domingo, ¿cuántos días a la semana cuida u

m5_402

402. en una semana normal, de lunes a domingo, en promedio, ¿cuántas horas al dí

m5_403

403. ¿recibe usted un pago por realizar esta actividad?

m5_404a

404. ¿cuánto dinero recibe ?

m5_404b

404. ¿con qué frecuencia?

m5_404c

404. ¿con qué frecuencia? ¿cual?

m5_405

405. normalmente, ¿dónde cuida usted a _________?

m5_406

406. normalmente durante el cuidado de ___, ¿cuántos niños/niñas tiene usted a s

m5_407

407. entrevistador(a): preguntar sobre la actividad principal y marcar sólo una

m5_408

408. en una semana normal, de lunes a domingo, ¿cuántas horas al día dedica uste

m5_409

409. en una semana normal, de lunes a domingo, ¿cuántos días a la semana dedica

m5_501a

501. durante el ultimo dia..., cuanto tiempo dedico a trabajar por un jornal, sa

m5_501b

501. durante el ultimo dia..., cuanto tiempo dedico a trabajar por un jornal, sa

m5_502a

502. trasladarse a trabajar, al mercado, al centro de salud, etc. a horas

m5_502b

502. trasladarse a trabajar, al mercado, al centro de salud, etc. b minutos

m5_503aa

503a. alimentar, vestir, bañar a __________________ a horas

m5_503ab

503a. alimentar, vestir, bañar a __________________ b minutos

m5_503ba

503b. jugar con ______ a horas

m5_503bb

503b. jugar con ______ b minutos

m5_503ca

503c. leer, contar cuentos y/o mirar libros de imágenes a/con _________________

m5_503cb

503c. leer, contar cuentos y/o mirar libros de imágenes a/con _________________

m5_504a

504. realizar actividades domésticas como cocinar, ayudar en oficios del hogar,

m5_504b

504. realizar actividades domésticas como cocinar, ayudar en oficios del hogar,

m5_505a

505. llevar/recoger a algún miembro de su hogar a/de la escuela, guardería, ó j

m5_505b

505. llevar/recoger a algún miembro de su hogar a/de la escuela, guardería, ó j

m5_506aa

506a alimentar, vestir, bañar a los niños/niñas pequeños(as) que son miembros de

m5_506ab

506a alimentar, vestir, bañar a los niños/niñas pequeños(as) que son miembros de

m5_506ba

506b jugar con los niños/niñas pequeños(as) que son miembros su hogar a. horas

m5_506bb

506b jugar con los niños/niñas pequeños(as) que son miembros su hogar b. minuto

m5_506ca

506c leer, contar cuentos y/o mirar libros de imágenes a/con los niños/niñas pe

m5_506cb

506c leer, contar cuentos y/o mirar libros de imágenes a/con los niños/niñas pe

m5_507a

507. cuidar a algún miembro del hogar que esté enfermo o cuidar a ancianos en el

m5_507b

507. cuidar a algún miembro del hogar que esté enfermo o cuidar a ancianos en el

m5_507aa

507a. mirar televisión a. horas

m5_507ab

507a. mirar televisión b. minutos

m5_507ba

507b. su cuidado personal: por ejemplo, peinarse, arreglarse, hacerse la manicur

m5_507bb

507b. su cuidado personal: por ejemplo, peinarse, arreglarse, hacerse la manicur

m5_507ca

507c. visitar a pasar tiempo con familiares y/o vecinos a. horas

m5_507cb

507c. visitar a pasar tiempo con familiares y/o vecinos b. minutos

m5_508a

508. otras actividades que no haya mencionado y a las cuales haya dedicado basta

m5_508b

508. otras actividades que no haya mencionado y a las cuales haya dedicado basta

m5_508c

508. otras actividades que no haya mencionado y a las cuales haya dedicado basta

m5_509

509. ¿fue este último día laborable, un día laborable normal?

m5_601a

601a. mucha atención y cariño puede malcriar un niño/niña.

m5_601b

601b. si uno carga a un bebé cuando llora, lo enseña a querer estar alzado todo

m5_601c

601c. la inteligencia de los niños/niñas cambia muy poquito después de que nacen

m5_601d

601d. es bueno que los niños/niñas pasen bastante tiempo jugando solos/solas

m5_601e

601e. es mejor esperar hasta que los niños/niñas comprendan lo que uno les dice

m5_601f

601f. los niños/niñas que conocen más palabras, aprenden a leer antes

m5_601g

601g. felicitar o aplaudir mucho a un niño/niña lo vuelve creído

m5_601h

601h. es importante que una mamá con muchas ocupaciones pase mucho tiempo jugand

m5_601i

601i. lo que una mamá haga con su niño/niña influye su capacidad de aprendizaje

m5_601j

601j. a los niños/niñas que conocen más palabras, les va mejor en la escuela

m5_601k

601k. dar una palmada a un niño/niña puede ser una buena forma de enseñarle lo q

m5_601l

601l. a los niños/niñas que juegan mucho con sus mamás y con otros niños/niñas,

m5_601m

601m. cuando un niño/niña golpea a otro sin razón, puede ser necesario darle una

m5_601n

601n. un niño/niña de un año sabe distinguir lo que está bien de lo que está mal

m5_601o

601o. es importante que los padres enseñen las letras del alfabeto a los niños/n

m5_601p

601p. no importa lo que la madre haga, cada niño/niña empieza a hablar según su

m5_601q

601q. a los niños/niñas que les va mejor en la escuela, ganan más dinero cuando

m5_701

701. ¿pasó algo fuera de lo común que le molestara o que le hiciera sentir mal d

m5_701b

m5_702a

702. piense en los últimos 7 días contados hasta hoy, (por ejemplo, si hoy es m

m5_702b

702. piense en los últimos 7 días contados hasta hoy, (por ejemplo, si hoy es m

m5_702c

702. piense en los últimos 7 días contados hasta hoy, (por ejemplo, si hoy es m

m5_702d

702. piense en los últimos 7 días contados hasta hoy, (por ejemplo, si hoy es m

m5_702e

702. piense en los últimos 7 días contados hasta hoy, (por ejemplo, si hoy es m

m5_702f

702. piense en los últimos 7 días contados hasta hoy, (por ejemplo, si hoy es m

m5_702g

702. piense en los últimos 7 días contados hasta hoy, (por ejemplo, si hoy es m

m5_702h

702. piense en los últimos 7 días contados hasta hoy, (por ejemplo, si hoy es m

m5_702i

702. piense en los últimos 7 días contados hasta hoy, (por ejemplo, si hoy es m

m5_702j

702. piense en los últimos 7 días contados hasta hoy, (por ejemplo, si hoy es m

m5_406a

Total: 146

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