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central

Impact Evaluation of Performance-based Incentives for Teachers 2012

Guinea, 2012
Reference ID
GIN_2012_PITIE-BL_v01_M_v01_A_PUF
Producer(s)
Marie-Helene Cloutier, Deon Filmer, Felipe Barrera
Metadata
DDI/XML JSON
Created on
Dec 22, 2014
Last modified
Mar 29, 2019
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Data file: qe_baseline_treat_public

The dataset contains information from Teacher Questionnaire

Cases: 1188
Variables: 518

Variables

h3a_qv_QE
Localisation de l’ École 1 : Quartier/Village
h3b_region_QE
Localisation de l’ École 2 : Région
h3b_prefecture_QE
Localisation de l’ École 2 : Préfecture
h3b_sprefecture_QE
Localisation de l’ École 2 : Sous préfecture
h3b_qv_QE
Localisation de l’ École 2 : Quartier/Village
h3c_region_QE
Localisation de l’ École 3 : Région
h3c_prefecture_QE
Localisation de l’ École 3 : Préfecture
h3c_sprefecture_QE
Localisation de l’ École 3 : Sous préfecture
h3c_qv_QE
Localisation de l’ École 3 : Quartier/Village
h3d_region_QE
Localisation de l’ École 4 : Région
h3d_prefecture_QE
Localisation de l’ École 4 : Préfecture
h3d_sprefecture_QE
Localisation de l’ École 4 : Sous préfecture
h3d_qv_QE
Localisation de l’ École 4 : Quartier/Village
h3e_region_QE
Localisation de l’ École 5 : Région
h3e_prefecture_QE
Localisation de l’ École 5 : Préfecture
h3e_sprefecture_QE
Localisation de l’ École 5 : Sous préfecture
h3e_qv_QE
Localisation de l’ École 5 : Quartier/Village
h4_QE
Degré de satisfaction concernant le métier d'enseignant
h5_QE
Certanis aspects du travail insuffisants
h6a_QE
Aspect insuffisant: Salaire faible
h6b_QE
Aspect insuffisant: Faible reconnaissance
h6c_QE
Aspect insuffisant: Peu occasions développement professionnel
h6d_QE
Aspect insuffisant: Charge de travail excessive
h6e_QE
Aspect insuffisant: Vie loin de la famille
h6f_QE
Aspect insuffisant: Vie en milieu rural
h6g_QE
Aspect insuffisant: Autre raison 1
h6gbis_QE
Aspect insuffisant: Précision autre raison 1
h6h_QE
Aspect insuffisant: Autre raison 2
h6hbis_QE
Aspect insuffisant: Précision autre raison 2
h9_QE
Profession à choisir si nouveau choix
h10a_QE
Raison du choix: Salaire faible
h10b_QE
Raison du choix: Faible reconnaissance
h10c_QE
Raison du choix: Peu occasions développement professionnel
h10d_QE
Raison du choix: Charge de travail excessive
h10e_QE
Raison du choix: Vie loin de la famille
h10f_QE
Raison du choix: Vie en milieu rural
h10g_QE
Raison du choix: Autre raison 1
h10gbis_QE
Raison du choix: Précision autre raison 1
h10h_QE
Raison du choix: Autre raison 2
h10hbis_QE
Raison du choix: Précision autre raison 2
h11_QE
Raison du non souhait de changement de profession ou de métier
i1_QE
Possession de registre pour noter la présence ou l'absence des élèves
i2a_QE
Nombre d'élèves de la classe qui étaient absents le Lundi
i2b_QE
Nombre d'élèves de la classe qui étaient absents le Mardi
i2c_QE
Nombre d'élèves de la classe qui étaient absents le Mercredi
i2d_QE
Nombre d'élèves de la classe qui étaient absents le Jeudi
i2e_QE
Nombre d'élèves de la classe qui étaient absents le Vendredi
i2f_QE
Nombre d'élèves de la classe qui étaient absents le Samedi
i3a_QE
Enseignant absent la semaine passée, le Lundi
i3abis_QE
Lundi : temps absence en Min
i3b_QE
Enseignant absent la semaine passée, le Mardi
i3bbis_QE
Mardi : temps absence en Min
i3c_QE
Enseignant absent la semaine passée, le Mercredi
i3cbis_QE
Mercredi : temps absence en Min
i3d_QE
Enseignant absent la semaine passée, le Jeudi
i3dbis_QE
Jeudi : temps absence en Min
i3e_QE
Enseignant absent la semaine passée, le Vendredi
i3ebis_QE
Vendredi : temps absence en Min
i3f_QE
Enseignant absent la semaine passée, le Samedi
i3fbis_QE
Samedi: temps absence en Min
i4raison1_QE
Principales raisons de(s) absence(s)
i4raison2_QE
Principales raisons de(s) absence(s)
i4raison3_QE
Principales raisons de(s) absence(s)
i5a_QE
Enseignant en retard la semaine passée, le Lundi
i5abis_QE
Lundi : temps retard en Min
i5b_QE
Enseignant en retard la semaine passée, le Mardi?
i5bbis_QE
Mardi : temps retard en Min
i5c_QE
Enseignant en retard la semaine passée, le Mercredi?
i5cbis_QE
Mercredi : temps retard en Min
i5d_QE
Enseignant en retard la semaine passée, le Jeudi?
i5dbis_QE
Jeudi : temps retard en Min
i5e_QE
Enseignant en retard la semaine passée, le Vendredi?
i5ebis_QE
Vendredi : temps retard en Min
i5f_QE
Enseignant en retard la semaine passée, le Samedi?
i5fbis_QE
Samedi : temps retard en Min
i6raison1_QE
Principales raisons de ce(s) retard(s)
i6raison2_QE
Principales raisons de ce(s) retard(s)
i6raison3_QE
Principales raisons de ce(s) retard(s)
i7a_QE
Enseignant quitté classe avant l’heure la semaine passée, le Lundi
i7abis_QE
Lundi : temps quitte avance en Min
i7b_QE
Enseignant quitté classe avant l’heure la semaine passée, le Mardi
i7bbis_QE
SMardi: temps quitte avance en Min
i7c_QE
Enseignant quitté classe avant l’heure la semaine passée, le Mercredi
i7cbis_QE
Mercredi : temps quitte avance en Min
i7d_QE
Enseignant quitté classe avant l’heure la semaine passée, le Jeudi
i7dbis_QE
Jeudi: temps quitte avance en Min
i7e_QE
Enseignant quitté classe avant l’heure la semaine passée, le Vendredi
i7ebis_QE
Vendredi: temps quitte avance en Min
i7f_QE
Enseignant quitté classe avant l’heure la semaine passée, le Samedi
i7fbis_QE
Samedi : temps quitte avance en Min
i8raison1_QE
Principales raisons quitter la classe avant l'heure
i8raison2_QE
Principales raisons quitter la classe avant l'heure
i8raison3_QE
Principales raisons quitter la classe avant l'heure
i9a_QE
Semaine passée, nbre élèves qui étaient en retard, le Lundi
i9b_QE
Semaine passée, nbre élèves qui étaient en retard, le Mardi
i9c_QE
Semaine passée, nbre élèves qui étaient en retard, le Mercredi
i9d_QE
Semaine passée, nbre élèves qui étaient en retard, le Jeudi
i9e_QE
Semaine passée, nbre élèves qui étaient en retard, le Vendredi
i9f_QE
Semaine passée, nbre élèves qui étaient en retard, le Samedi
i10raison1_QE
Principales raisons de ce(s) retard(s)
i10raison2_QE
Principales raisons de ce(s) retard(s)
i10raison3_QE
Principales raisons de ce(s) retard(s)
i11a_QE
Semaine passée, nbre élèves ayant quitté avant l'heure le Lundi
i11b_QE
Semaine passée, nbre élèves ayant quitté avant l'heure le Mardi
i11c_QE
Semaine passée, nbre élèves ayant quitté avant l'heure le Mercredi
i11d_QE
Semaine passée, nbre élèves ayant quitté avant l'heure le Jeudi
i11e_QE
Semaine passée, nbre élèves ayant quitté avant l'heure le Vendredi
i11f_QE
Semaine passée, nbre élèves ayant quitté avant l'heure le Samedi
i12raison1_QE
Principales raisons ces élèves quitter avant heure
i12raison2_QE
Principales raisons ces élèves quitter avant heure
i12raison3_QE
Principales raisons ces élèves quitter avant heure
i13_QE
Cours de rattrapage souvent pour vos élèves
i14a_QE
Freq des cours de rattrapage en Français
i14b_QE
Freq des cours de rattrapage en Mathématiques
i14c_QE
Freq des cours de rattrapage en Sciences
i14d_QE
Freq cours rattrapage en Éducations physique et sportive
i14e_QE
Freq des cours de rattrapage en Autres
i14ebis_QE
Freq des cours de rattrapage en autres Précision
i15a_QE
Nbre moyen d'élèves qui viennent en Français
i15b_QE
Nbre moyen d'élèves qui viennent en Mathématiques
i15c_QE
Nbre moyen d'élèves qui viennent en Sciences
i15d_QE
Nbre moyen d'élèves qui viennent en Éducations physique et sportive
i15e_QE
Nbre moyen d'élèves qui viennent en Autres
i15bis_QE
Nbre moyen d'élèves qui viennent en Précision
i16_QE
Distance en Km entre le domicile et l'école
i17_QE
Temps en Min pour venir à l'école
i18choix1_QE
Principaux événements perturbé année scolaire l'an passé
i18choix2_QE
Principaux événements perturbé année scolaire l'an passé
i18choix3_QE
Principaux événements perturbé année scolaire l'an passé
j1_QE
Montant du salaire net actuel en GNF
j2_QE
Satisfaits du salaire actuel
j3_QE
Réception d'autres contributions monétaires que le salaire
j4_QE
Les types de contributions monétaires autre que le salaire
j5_QE
Retards dans la réception du salaire
j6_QE
Nbre de jours depuis réception du dernier salaire
j7_QE
Dernier salaire reçu à la date prévue pour la réception
j8_QE
Nbre de jours de retard accusé pour la réception du dernièr salaire
j9_QE
Temps en jours pour aller chercher le salaire
j10_QE
Aller prendre votre salaire vous conduit à s’absenter de la classe
j11_QE
Pratique d'autres activités génératrices de revenus
j12a_QE
Activités d'agriculture/élevage
j12b_QE
Activités de pêches
j12c_QE
Activités parallèles d'enseignement ?
j12d_QE
Activités cours de rattrapages
j12e_QE
Activités Autres
j12ebis_QE
Activités Précision
j13_QE
Estimation du revenu issu de ces activités par mois en GNF
j14a_QE
Nombre d'heures occupées par ces activités par semaine
j14b_QE
Nombre d'heures occupées par ces activités par mois
j14c_QE
Nombre d'heures occupées par ces activités par année
j15a_QE
Freq Participation à des rencontres de comités
j15b_QE
Freq Visites à des malades
j15c_QE
Freq Visites aux autorités locales
j15d_QE
Freq Visites à des parents d'élèves?
k1choix1_QE
Principaux facteurs amélioration apprentissage élèves
k1choix2_QE
Principaux facteurs amélioration apprentissage élèves
k1choix3_QE
Principaux facteurs amélioration apprentissage élèves
k2a_QE
Capacités apprentissage élève liées principalement au milieu familial
k2b_QE
Elèves pas disciplinés maison, pas susceptibles accepter discipline école
k2c_QE
Ens limité environnement familial élève grde influence sur apprentissage
k2d_QE
Parents encourager éducation enfants, enseig réaliser plus avec élèves
k2e_QE
Elève rappelle pas info leçon passée, Enseig améliorer capacités mémo
k2f_QE
Elève devient perturbateur/bruyant, Enseign techniques pour réorienter
k2g_QE
Elèves difficultés compléter exo, Enseign dire niveau difficulté
k2h_QE
Efforts nécessaires, faire comprendre élèves difficiles/démotivés
k2i_QE
Beaucoup points sur programme découverts par élèves eux-mêmes
k2j_QE
Pas important comprendre problème, essentiel obtenir bonne réponse
k2k_QE
Bon école, pouvoir résoudre problèmes accomplir des activités rapidement
k2l_QE
Utile élèves discutent manières résoudre problèmes et conduire exo
k2m_QE
Meilleure manière bien faire mémoriser formules et règles
k2n_QE
Certains sujets, garçons tendent naturellement meilleurs que les filles
l1_QE
Existence méthodes reconnaître et de remercier les meilleurs enseignants
l2_QE
La forme que prend cette marque de reconnaissance
l3_QE
Les critères utilisés pour la sélection des enseignants méritants
l4_QE
L’enseignant a déjà reçu cette marque de reconnaissance
l5a_QE
Marque de reconnaissance donnée par Le Directeur de l’école
l5b_QE
Marque de reconnaissance donnée par La DSEE
l5c_QE
Marque de reconnaissance donnée par L'APEAE
l5d_QE
Marque de reconnaissance donnée par La DPE
l5e_QE
Marque de reconnaissance donnée par L'IRE
l5f_QE
Marque de reconnaissance donnée par L'IGE
l5g_QE
Marque de reconnaissance donnée par Le MEPU-EC
l5h_QE
Marque de reconnaissance donnée par: Autre
l5hbis_QE
Marque de reconnaissance donnée par : Précision
l6_QE
Quelques un enseignants école déjà eu cette reconnaissance
l7a_QE
Reconnaissance ou médaille donnée par: Le Directeur de votre école
l7b_QE
Reconnaissance ou médaille donnée par: La DSEE
l7c_QE
Reconnaissance ou médaille donnée par: L'APEAE
l7d_QE
Reconnaissance ou médaille donnée par: La DPE
l7e_QE
Reconnaissance ou médaille donnée par: L'IRE
l7f_QE
Reconnaissance ou médaille donnée par: L'IGE
l7g_QE
Reconnaissance ou médaille donnée par: Le MEPU-EC
l7h_QE
Reconnaissance ou médaille donnée par: Autre
l7hbis_QE
Reconnaissance ou médaille donnée par: Précision
l8_QE
Existence dans école formes punitions pour les enseignants défaillants
l9_QE
La forme que prend cette punition
l10_QE
Les critères utilisés pour identifier les enseignants à punir
l11_QE
Enseignant déjà été puni
l12a_QE
Punition donnée Par Le Directeur de l’école
l12b_QE
Punition donnée Par La DSEE
l12c_QE
Punition donnée Par L'APEAE
l12d_QE
Punition donnée Par La DPE
l12e_QE
Punition donnée Par L'IRE
l12f_QE
Punition donnée Par L'IGE
l12g_QE
Punition donnée Par Le MEPU-EC
l12h_QE
Punition donnée Par Autre
l12hbis_QE
Punition donnée Par Autre Précision
l13_QE
Quelques un des enseignants de l’école déjà puni
l14a_QE
Punition donnée Par Le Directeur de votre école
l14b_QE
Punition donnée Par La DSEE
l14c_QE
Punition donnée Par L'APEAE
l14d_QE
Punition donnée Par La DPE
l14e_QE
Punition donnée Par L'IRE
l14f_QE
Punition donnée Par L'IGE
l14g_QE
Punition donnée Par Le MEPU-EC
l14h_QE
Punition donnée Par Autre
l14hbis_QE
Punition donnée Par Autre Précision
l15_QE
Commentaires/suggestions enseignement et apprentissage dans école
Total: 518
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